增廣文學素養(yǎng)——練寫書法必需了解許多古典文籍和詩詞,增長文學的素養(yǎng),并因選用有益自身及社會教化的文字內(nèi)容,而能促成良性的社會教育。調(diào)劑情緒——揮毫是抒發(fā)個人情緒的良方,心情好時樂在其中,心情低潮時大筆一揮,自能去憂解悶。

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少兒硬筆書法證書怎么考?要成為一名合格的書法教師有了過硬的書寫能力和理論知識,要成為一名稱職的書法教師,教學經(jīng)驗相當重要。雖然你在書寫和理論方面都具有相當高的水平,卻沒有教學經(jīng)驗,就不能有序的展開教學。雖然你也可能會做教學預案,準備教學提綱。但是每個學生的學習能力有高有低,完全把你所做的教學計劃打亂。

孩子特別調(diào)皮,靜不下來,學習的時候注意力總是不集中,書法學習正是需要眼,手,腦的配合與投入,能讓孩子能夠?qū)Ｗ⑵饋硗瑫r帶動平時的學習狀態(tài),成績定有所提高,學習任何東西也都更加有信心。開發(fā)智力,促進協(xié)調(diào)能力,書法練習與枯燥地練字不同,更注重心態(tài)和專注力,寫每個字都需要大腦與手的配合,這對協(xié)調(diào)力是種很好的鍛煉,對孩子左右腦的開發(fā)有著相當大的幫助。通過多次的科學實驗也證實了這一點,學習書法的孩子在想象,理解,思維創(chuàng)造等方面都會提高。

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*文明是世界上不曾中斷的古老文明,漢字是*文化的基因,是*精神的凝練,是*文明傳承的載體。漢字的表音表意功能,很大程度上反映著*人的文化倫理、道德規(guī)范和觀念習俗。書寫是對文字的崇拜,寫好漢字是關(guān)系到民族自尊,民族自信、民族凝聚力乃至文化安全的大事,緊握漢字之筆,重興漢字書寫之風,展現(xiàn)漢字書寫之美,是*傳統(tǒng)文化傳承之需要,是*民族實理之必然。對此,每一個*人不僅要有匹夫有責的文化自覺,更要有舍我其誰的教育擔當。