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1.自閉癥都有哪些癥狀
事實(shí)邏輯已經(jīng)非常清晰:目前自閉癥的診斷是憑癥狀診斷,沒(méi)有儀器基因診斷。而在癥狀上,母嬰依戀受挫也會(huì)導(dǎo)致自閉癥癥狀。所以,我們無(wú)法確認(rèn)一個(gè)被診斷為自閉癥的孩子,是先天因素還是后天因素。換句話(huà)說(shuō):在自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)里,必須至少有一條是母嬰失聯(lián)不會(huì)出現(xiàn)的癥狀,才能得出“自閉癥跟后天養(yǎng)育絕對(duì)無(wú)關(guān)”的結(jié)論。
2.自閉癥的應(yīng)該多交流
正常孩子一歲就可以使用一些詞匯,兩歲就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流,但自閉癥孩子就不是這樣了。 這個(gè)時(shí)候,我們的父母可以經(jīng)常和寶寶交流,這樣可以豐富孩子的語(yǔ)言,讓孩子喜歡說(shuō)話(huà)。 自閉癥兒童也缺乏人際接觸和情感接觸。 一些自閉癥兒童過(guò)度活躍,容易發(fā)脾氣。 久而久之,孩子就容易患上自閉癥,這也是為什么我們家長(zhǎng)一定要多多和孩子多交流的原因。
3.兒童為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
兒童為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練?提高孩子的認(rèn)知能力,孩子的認(rèn)知發(fā)展從感覺(jué)開(kāi)始,持續(xù)的運(yùn)動(dòng)可以加強(qiáng)大腦的自然發(fā)育,鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,提高孩子的視覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等神經(jīng)的發(fā)育和區(qū)分物體的空間和空間和位置的功能。
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