2023年東莞多動癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)價格表名單匯總，搞懂東莞感統(tǒng)訓(xùn)練，提升自我，來看看家長對自閉癥兒童的正確引導(dǎo)，感統(tǒng)訓(xùn)練是針對問題兒童的訓(xùn)練，自閉癥形成的原因

1.家長對自閉癥兒童的正確引導(dǎo)

家長或教練可以采用手勢指引兒童觀察，以保證其共同注意（共同注意指與他人共同關(guān)注某一事件或物體，共同注意行為的功能是與他人分享對物體或事件的注意，以參與社會互動）。通過社交運(yùn)動游戲可提升自閉癥兒童的運(yùn)動技能、溝通技巧和共情能力。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練是針對問題兒童的訓(xùn)練

很多家長以為感統(tǒng)訓(xùn)練是針對問題兒童的訓(xùn)練，如多動癥、自閉癥等問題，事實(shí)上像自閉癥的兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，并且在康復(fù)訓(xùn)練中也會用到很多感統(tǒng)訓(xùn)練的方法，但感統(tǒng)訓(xùn)練面對的不僅僅是問題兒童，還包括了前庭覺失調(diào)、本體覺失調(diào)、觸覺失調(diào)等兒童，針對不同的失調(diào)情況需要用到不同的訓(xùn)練方法。

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3.自閉癥形成的原因

自閉癥形成的原因有哪些？自閉癥于1943年首次被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時稱為情感接觸性自閉癥，現(xiàn)在也稱為自閉癥。上個世紀(jì)，多項(xiàng)研究表明，自閉癥兒童與家庭環(huán)境有關(guān)，而非后天環(huán)境。 這可能是由于神經(jīng)系統(tǒng)疾病、遺傳因素或腦損傷導(dǎo)致的發(fā)育障礙。

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