南昌日語(yǔ)考試培訓(xùn)班電話，針對(duì)南昌日語(yǔ)培訓(xùn)，我們可以通過(guò)什么是日語(yǔ)，日語(yǔ)等級(jí)考試的級(jí)別，日語(yǔ)等級(jí)考試改革，日語(yǔ)等級(jí)考試的情況，日語(yǔ)N2等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，日語(yǔ)N3級(jí)好考嗎，日語(yǔ)N2級(jí)好考嗎等方面來(lái)了解一下呢。

什么是日語(yǔ)

日語(yǔ)是和漢語(yǔ)一樣都是一種語(yǔ)言，日語(yǔ)是日本的本土語(yǔ)言，主要是提供日本人和去日本留學(xué)工作的人使用的一種語(yǔ)言，日語(yǔ)是比較具有地域性的一種小眾語(yǔ)言，并不像英語(yǔ)那樣在全世界基本上都能通用，也不像漢語(yǔ)的使用人數(shù)多，所以日語(yǔ)就僅僅是一款用量極少的語(yǔ)言。

日語(yǔ)等級(jí)考試的級(jí)別

日語(yǔ)等級(jí)考試既然是叫等級(jí)考試，那么必然是由級(jí)別之分的，日語(yǔ)等級(jí)考試共分為5個(gè)級(jí)別，N1\N2\N3\N4\N5，其中N1等級(jí)*，N5等級(jí)*，想要去日本留學(xué)或者工作，那么在考日語(yǔ)等級(jí)考試級(jí)別就至少要達(dá)到N2級(jí)別，才能很好的交流溝通。

日語(yǔ)等級(jí)考試改革

日語(yǔ)等級(jí)考試也是經(jīng)過(guò)不斷的改革完善才出現(xiàn)了現(xiàn)在的等級(jí)考試制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2010對(duì)日語(yǔ)等級(jí)考試有一個(gè)重大的改革，把原先的四個(gè)級(jí)別的等級(jí)考試改為現(xiàn)在的5個(gè)級(jí)別的等級(jí)考試，級(jí)別劃分更加明確，考試難度也有相應(yīng)的提高，而在評(píng)分上也做了很大改動(dòng)，不在是以前那種總分合格制度，而是改成總分和各科分別達(dá)到一定要求才算考試合格。

南昌日語(yǔ)培訓(xùn)

日語(yǔ)等級(jí)考試的情況

日語(yǔ)等級(jí)考試和其他的考試是一樣的，都是只能帶規(guī)定內(nèi)的東西，不能去攜帶一些不讓帶的東西，在考試前，會(huì)有監(jiān)考老師收繳相關(guān)的書籍資料和手機(jī)等電子設(shè)備放在指定地方，然后會(huì)將相關(guān)考試注意事項(xiàng)，接著是單詞考試，聽(tīng)力考試，閱讀和文法考試，每項(xiàng)考試都是單獨(dú)答題，答題完會(huì)收答題卡和試卷并休息10分鐘；其中聽(tīng)力只放一遍。

日語(yǔ)N2等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

日語(yǔ)N2級(jí)別的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，那就要簡(jiǎn)單些，主要是需要考生能理解日常場(chǎng)景的日語(yǔ)；在讀日語(yǔ)方面的要求就是能夠讀一般的報(bào)紙書籍文章，并能準(zhǔn)確的理解文章大意和所要表達(dá)的一途；其次就是在聽(tīng)日語(yǔ)方面要求不僅要能在日常中能聽(tīng)懂日語(yǔ)，還要能聽(tīng)懂大部分正常語(yǔ)速的講話，并理解起大意。

日語(yǔ)N3級(jí)好考嗎

日語(yǔ)N3級(jí)的考試是比日語(yǔ)N4\N5級(jí)考試稍難一點(diǎn)的考試，根據(jù)考試的要求以及報(bào)名條件，N3級(jí)別的考試是需要掌握差不多2000的詞匯量，并且去學(xué)習(xí)了相應(yīng)的《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上下冊(cè)書籍內(nèi)容并記下該記的知識(shí)點(diǎn)，這樣在結(jié)合一定的復(fù)習(xí)就能去考過(guò)N3級(jí)別的考試。

日語(yǔ)N2級(jí)好考嗎

日語(yǔ)N2級(jí)別的考試是所有日語(yǔ)等級(jí)考試?yán)锩婵缍?的一個(gè)級(jí)別考試，相比于N3級(jí)別的考試難的不是一丁點(diǎn)，至少在詞匯量掌握上要比N3級(jí)別要多4倍，其次還有就是閱讀能力和聽(tīng)力能力，也是要求很高的，畢竟N2級(jí)別的考試是關(guān)乎著去日資企業(yè)工作或者留學(xué)的前提，所以上日語(yǔ)N2級(jí)別的考試是比較難的，不怎么好考。

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