頭昏、眼花、耳鳴就用這個(gè)穴位多了解一點(diǎn)中醫(yī)知識(shí),希望可以能夠用到,可以保護(hù)到自己和家人。更多詳細(xì)加入我們9月針灸培訓(xùn)班需要學(xué)習(xí)9月課程請(qǐng)?jiān)?月10日前提前報(bào)名預(yù)約名額外省學(xué)員提前報(bào)名可提供住宿

哪一側(cè)覺(jué)得癥狀重,就做哪一側(cè)。以右側(cè)為例,首先找到耳垂的下方,在耳垂的后面往下一壓,就是翳風(fēng)穴,然后水平向后,到枕骨下方,枕骨胸鎖乳突肌、斜方肌之間有一個(gè)巨大的凹陷,這個(gè)穴位叫風(fēng)池穴。翳風(fēng)穴和風(fēng)池穴之間的中點(diǎn)的位置,指尖立起來(lái),其余四指附在頭的側(cè)面,起到一個(gè)支撐的作用,拇指立起來(lái),用力點(diǎn)下去,就會(huì)感覺(jué)到拇指下邊是一個(gè)硬硬的骨頭的尖兒,有頂手的感覺(jué)。而你用力按下去的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非常非常酸脹的感覺(jué),難以忍受,酸的時(shí)候堅(jiān)持5—15秒鐘。

l 教學(xué)內(nèi)容:
1、講授十二經(jīng)絡(luò)走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見(jiàn)的解剖學(xué)應(yīng)用;
3、講授中醫(yī)基礎(chǔ)理論:陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、藏象、病因與病機(jī)。
4、講授中醫(yī)診斷學(xué):八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進(jìn)針、行針、針刺補(bǔ)瀉手法及針刺的注意事項(xiàng);
6、講授針灸的選穴、配穴、適應(yīng)癥、禁忌癥及內(nèi)外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
8、講授特色針?lè)ǖ倪m應(yīng)癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針?lè)ǖ取?/span>
9、講授灸法的臨床應(yīng)用;
10、講授小兒推拿臨床應(yīng)用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見(jiàn)的中藥調(diào)理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎(chǔ)手法:如擺動(dòng)類(lèi)、摩擦類(lèi)、擠壓類(lèi)、叩擊類(lèi)、振動(dòng)類(lèi)手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應(yīng)用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

l 培訓(xùn)方式:
1.傳統(tǒng)教學(xué)方法,授課老師手把手教授,一期不會(huì)下期免費(fèi)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)為止。
2.理論課實(shí)踐課相結(jié)合,靈活易懂,易于掌握。
3.學(xué)校學(xué)習(xí)側(cè)重臨床實(shí)踐,以提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,學(xué)員畢業(yè)后可以獨(dú)立勝任各項(xiàng)工作。
4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術(shù)獨(dú)具特色,為您將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)固的基石。
5.小班式教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都有與老師交流學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)多的技能。
二、課程時(shí)間:延期多學(xué)免收費(fèi)用,學(xué)會(huì)為止。
四、培訓(xùn)對(duì)象:凡熱愛(ài)醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)的有志青年或年滿十六周的社會(huì)各類(lèi)人士均可報(bào)名參加。
五、報(bào)名須知:報(bào)名時(shí)提交相關(guān)證明復(fù)印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書(shū):學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)考試合格,頒發(fā)證書(shū),*通用。
七、食宿提供:免費(fèi)提供住宿

總之一句話:選擇一間好的學(xué)校,遇到一個(gè)好的老師,將是你人生中永遠(yuǎn)值得感恩的一件事。這種自豪和成就感,將會(huì)陪伴你一輩子。

想找一個(gè)中醫(yī)針灸培訓(xùn)學(xué)校那就來(lái)杰青教育吧.我們學(xué)校專(zhuān)注于中醫(yī)推拿、中醫(yī)艾灸、中醫(yī)針灸,小兒推拿等培訓(xùn),我們是中醫(yī)理論教學(xué)與實(shí)踐于一體的培訓(xùn)學(xué)校,可提供各大醫(yī)藥類(lèi)證考試的考前培訓(xùn),授課老師均由湖南中醫(yī)藥*、省養(yǎng)生文化中醫(yī)養(yǎng)生協(xié)會(huì)等醫(yī)師,并且各位授課老師都在醫(yī)院任職上班,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)更專(zhuān)業(yè)

中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)要"辨病"與"辯證"相結(jié)合,有利于對(duì)疾病本質(zhì)的全面認(rèn)識(shí),才能做出治療的方案。而當(dāng)疾病的特征性反映不夠充分時(shí),可通過(guò)辯證先給予患者及時(shí)、有效的治療,在通過(guò)觀察病情變化,發(fā)現(xiàn)疾病的本質(zhì),從而明確疾病的診斷。

所以學(xué)習(xí)中醫(yī)針灸真正的難點(diǎn)不是具體的穴位位置、穴位數(shù)量、更不是扎針的安全原則,這些都是基本知識(shí),只要背下去記住即可。難在"辯證論治"的思考。所以學(xué)習(xí)針灸終還是要回歸經(jīng)典,回歸古法當(dāng)中去。所以善于學(xué)習(xí)針灸的人是和老師后面學(xué)思維,不是在記具體的每個(gè)穴位用法?，F(xiàn)在社會(huì)上有些人為了滿足大眾的需要?jiǎng)?chuàng)造些霸道的針?lè)ā４箝_(kāi)大合,看似效果立竿見(jiàn)影,實(shí)則在消耗元?dú)?。也不可能在中醫(yī)之路走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

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