南寧興寧區(qū)怎么練習(xí)演講能力，要想找個(gè)自己心中理想的南寧演講口才培訓(xùn)學(xué)校，在這里我給大伙分享下我的一些心得：演講與肢體動(dòng)作，演講與聲音，演講如何把握節(jié)奏，演講時(shí)你要做到，口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢，一個(gè)好的教練對于演講的意義。

1.演講與肢體動(dòng)作

演講時(shí)注意做到聲情并茂，巧用肢體語言。在演講時(shí)語調(diào)隨著文稿的深入，人們情感的波動(dòng)逐漸被調(diào)動(dòng)起來，滿滿的感染力，再加上肢體動(dòng)作的輔助，會(huì)給傾聽者一種情真意切，身臨其境的感覺，讓傾聽者更快融入到演講當(dāng)中去，使傾聽者的內(nèi)心產(chǎn)生情感共鳴。

2.演講與聲音

演講前就要準(zhǔn)備好演講文稿，文字內(nèi)容要精練，演講時(shí)邏輯清晰，開場白以生動(dòng)的故事引入，能吸引觀眾的眼球;講話聲音要大，要讓在場的每個(gè)人都能聽見，語調(diào)適時(shí)把控富有感染力做到吐字清晰抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。同時(shí)關(guān)注聽眾的注意力，注意與觀眾的互動(dòng)

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3.演講如何把握節(jié)奏

跌宕起伏的節(jié)奏，清晰響亮的語音，是成功演講必須具備的特點(diǎn)。那些講話支支吾吾沒有任何節(jié)奏的演講者，很少能夠打動(dòng)臺(tái)下的聽眾，這樣的演講者，幾乎說不出什么值得聽眾去注意的東西。只有懂得把握說話的節(jié)奏、思路清晰的演講者，才有活躍的思維。演講的節(jié)奏能激起千百萬聽眾情感的波瀾。演講者情感起伏變化，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急以及演講者的行為舉止等要素，形成了演講的節(jié)奏。

4.演講時(shí)你要做到

1.如果你在演講中忘記了詞，不要緊張可以選擇直接跳過。 很可能根本沒有人注意到你的錯(cuò)誤。 2. 暫停不是問題，不要總想每秒鐘都發(fā)出聲音來填滿。 *的演講者會(huì)使用間隔停頓來更清楚地表達(dá)他的重點(diǎn)。 3.如果看著觀眾讓你感覺到緊張，那就看觀眾的頭頂。 4.直視觀眾，可以隨意改變你看的對象。 不要環(huán)顧四周，不要抬頭，因?yàn)檫@會(huì)讓你看起來不值得信任。 5.如果看觀眾讓你感到緊張，那么你可以多看看友好或笑臉。 6. 演講*以貼近談話的方式進(jìn)行，用簡單的句子表達(dá)清楚的想法，不要過于口頭化。 7、肢體語言*用得恰到好處，做一些手勢，不要太死板。

5.口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢

口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底那家好呢，每天看到很多廣告打的非常響亮但是大家還是不知道如何選擇，如果條件允許的話可以直接到實(shí)地考察一下，看看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，辦學(xué)年成，然后可以選擇一節(jié)試聽課試聽一下，看看老師的水平多對比兩家在做決定

6.一個(gè)好的教練對于演講的意義

您需要一位教練來指導(dǎo)您，并就您的簡報(bào)簡介和演示風(fēng)格提供建議。 確保教練是專業(yè)的，而不僅僅是有很多“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的人。去聽他的公開演講。看看他的演講現(xiàn)場，看他說話的樣子，注意聽眾對他演講的反應(yīng)，你就知道你有沒有好的教練。同時(shí)一個(gè)好的教練對于你的演講來說就像是指路明燈一樣，會(huì)給你不少的啟發(fā)。

根據(jù)這些內(nèi)容演講與肢體動(dòng)作，演講與聲音，演講如何把握節(jié)奏，演講時(shí)你要做到，口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢，一個(gè)好的教練對于演講的意義很好的表達(dá)了我們自己所熱愛的事業(yè)。南寧興寧區(qū)怎么練習(xí)演講能力

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