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1.如何發(fā)展中醫(yī)師承

在《中醫(yī)藥法》第15條規(guī)定：“以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)的人員，由至少兩名中醫(yī)醫(yī)師推薦，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民*中醫(yī)藥主管*組織實(shí)踐技能和效果考核后，即可取得中醫(yī)醫(yī)師資格;按照考核內(nèi)容進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊(cè)后，即可在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，以個(gè)人開(kāi)業(yè)的方式或在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)?！边@條法律規(guī)定，就給師承和多年實(shí)踐中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)者，提供了一個(gè)合法的取證途徑。

2.哪個(gè)負(fù)責(zé)審核中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)報(bào)名

縣級(jí)中醫(yī)藥主管*和設(shè)區(qū)的市級(jí)中醫(yī)藥主管*分別對(duì)申請(qǐng)者提交的材料進(jìn)行初審和復(fù)審，復(fù)審合格后報(bào)省級(jí)中醫(yī)藥主管*。省級(jí)中醫(yī)藥主管*對(duì)報(bào)送材料進(jìn)行審核確認(rèn)，對(duì)符合考核條件的人員、指導(dǎo)老師和推薦醫(yī)師信息應(yīng)當(dāng)予以公示。申請(qǐng)者在臨床實(shí)踐中存在醫(yī)療糾紛且造成嚴(yán)重后果的，取消其報(bào)名資格。

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3.中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)考核流程是什么

內(nèi)服方藥類(lèi)考核程序分為醫(yī)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)陳述、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、診法技能操作和現(xiàn)場(chǎng)中藥辨識(shí)等?？己藢?zhuān)家組圍繞參加考核者使用的中藥種類(lèi)、藥性、藥量、配伍等進(jìn)行安全性評(píng)估，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)考核相關(guān)用藥禁忌、中藥毒性知識(shí)等。外治技術(shù)類(lèi)考核程序分為醫(yī)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)陳述、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、外治技術(shù)操作、中藥辨識(shí)等。考核專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)圍繞參加考核者使用外治技術(shù)的操作部位、操作難度、創(chuàng)傷程度、感染風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行安全性評(píng)估，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)考核其操作安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和有效防范方法等;外敷藥物中含毒性中藥的，還應(yīng)當(dāng)考核相關(guān)的中藥毒性知識(shí)。

4.傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學(xué)習(xí)

中醫(yī)藥學(xué)和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的老莊哲學(xué)也相通的，也是相輔相成的，同時(shí)也是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，要培養(yǎng)中醫(yī)藥思想，就必須要將傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀融入了道德的任務(wù)當(dāng)中，來(lái)提高人文素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀。

5.中醫(yī)師承的重視程度

中醫(yī)藥教育歷來(lái)重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才，離不開(kāi)一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》，提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目，擴(kuò)大師資范圍和人數(shù)，將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程。

6.中醫(yī)西醫(yī)的職業(yè)比例對(duì)比

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，*共有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)超過(guò)100萬(wàn)家，其中中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)僅7萬(wàn)余家；中醫(yī)師（助理）醫(yī)師越有70萬(wàn)人。從以上數(shù)據(jù)我們可以看的出來(lái)，中醫(yī)機(jī)構(gòu)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于西醫(yī)機(jī)構(gòu)。雖然近半數(shù)的中醫(yī)醫(yī)師在中醫(yī)機(jī)構(gòu)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，但還是有大量中醫(yī)醫(yī)師在非傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行行醫(yī)的，中西醫(yī)結(jié)合的學(xué)生也在一定的程度上限制了中醫(yī)藥學(xué)生的就業(yè)選擇。

7.學(xué)習(xí)中醫(yī)師承有哪些途徑

中醫(yī)藥文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。如果我們想把這些精髓傳承下去，就需要有辦法。最重要的途徑是學(xué)習(xí)中醫(yī)?，F(xiàn)代社會(huì)，我們學(xué)了中醫(yī)，也繼承了中醫(yī)。只有取得了專(zhuān)業(yè)證書(shū)，才能行醫(yī)。因此，直接參與中醫(yī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考核和通過(guò)學(xué)徒培訓(xùn)參加專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的考核成為*的兩種方式。

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