2022重慶排名alevel計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班推薦-精選機(jī)構(gòu),今天給大家講解一下重慶A-Level,這里給大家敘述選Alevel還是IB,國(guó)際高中和普通高中初級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),一年制A-Level的優(yōu)勢(shì),預(yù)科和國(guó)際高中課程的區(qū)別僅代表個(gè)人意見,僅供參考。
1.選Alevel還是IB
IB總分45分,其中6科按等級(jí)分,每科不超過7分,6科不超過42分。 其余 3 點(diǎn)由 EE 和 TOK 組成。 每個(gè)科目的最終成績(jī)分為兩部分:內(nèi)部 Acessment 和 External Acessment。 內(nèi)測(cè)約占最終成績(jī)的20%。 分?jǐn)?shù)由學(xué)校老師評(píng)定。 IBO從每所學(xué)校中隨機(jī)抽取一個(gè)樣本進(jìn)行評(píng)分,以調(diào)整該校*內(nèi)測(cè)的總分。 因此,IB課程不能全日制學(xué)習(xí)。A-level成績(jī)分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)。A*,E通過,U不及格。 A-level的最終成績(jī)是A*,AS和unit成績(jī)沒有A*。 AS成績(jī)占整個(gè)A-level成績(jī)的一半。 一個(gè)級(jí)別是一個(gè)模塊測(cè)試。 每個(gè)模塊之間的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法將不再詳細(xì)討論。 老師會(huì)計(jì)算的。
2.國(guó)際高中和普通高中初級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
普通高中的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)基本上只指學(xué)生的考試成績(jī)。 考試成績(jī)好的學(xué)生被老師稱為好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生; 成績(jī)差的學(xué)生被視為“差生”。 國(guó)際高中成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系更加科學(xué)、合理、公正。 它不僅注重對(duì)學(xué)生期末考試成績(jī)的評(píng)價(jià),更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。 在綜合成績(jī)中,考試成績(jī)僅占30%,而學(xué)生的出勤率、課堂表現(xiàn)和作業(yè)占了更大的比重。
3.一年制A-Level的優(yōu)勢(shì)
首先,一年和兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一樣的,只是時(shí)間長(zhǎng)短不同而已。 所以會(huì)比較適合一些普通的高二或者大三的學(xué)生。 以兩三年的高中學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),這個(gè)時(shí)候如果選擇A-Level會(huì)比較容易。A-Level學(xué)生一般選擇3-4門課程學(xué)習(xí)。 大多數(shù)和*可以選擇3個(gè)科目申請(qǐng)。 一些專業(yè)如牛津劍橋 G5 需要 4 個(gè)科目。 此外,A-Level的選課更加靈活,特別是對(duì)于偏科的學(xué)生,更容易揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
4.預(yù)科和國(guó)際高中課程的區(qū)別
A-Level課程,即英國(guó)高中課程,是英國(guó)的*高中課程體系,但逐漸發(fā)展成為全球規(guī)模*、影響力*的國(guó)際課程。 A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的*作為新生的錄取標(biāo)準(zhǔn),而英國(guó)學(xué)生一般在16歲或稍大一點(diǎn)的時(shí)候開始學(xué)習(xí)這門課程,成功后才能進(jìn)入* 完成本課程。 A-Level課程體系的教學(xué)大綱、課程設(shè)置和考試由英國(guó)七大考試委員會(huì)設(shè)計(jì)和組織。 A-level來自英國(guó),一般為兩年制課程,相當(dāng)于英國(guó)的12年級(jí)和13年級(jí)。 年級(jí)。 A-level教授的課程很多,選擇的余地也很大。 選修科目主要有以下幾個(gè):現(xiàn)代外語、商務(wù)、藝術(shù)、宗教等,共有70余門課程。 一般來說,每個(gè)學(xué)生都需要選擇四門課程。 優(yōu)秀的學(xué)生可以有多種選擇。 A-level成績(jī)可以申請(qǐng)美國(guó),但是申請(qǐng)英國(guó)、加拿大和澳大利亞有一定的優(yōu)勢(shì),但是每個(gè)學(xué)校對(duì)A-level成績(jī)的要求不同
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