對(duì)此,監(jiān)管*對(duì)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn),有必要出臺(tái)明確的規(guī)范。《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定,家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校及其他家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),同時(shí)開(kāi)展家庭教育研究、服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)、公共服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)。

果機(jī)構(gòu)能給參加培訓(xùn)者系統(tǒng)的培訓(xùn),懂得進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的理念和方法,能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),那培訓(xùn)無(wú)疑是有價(jià)值的。若只是借助《家庭教育促進(jìn)法》的"風(fēng)口",搞出一個(gè)"證書(shū)培訓(xùn)",培訓(xùn)課程質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán),那么,這樣的培訓(xùn)就會(huì)遭遇質(zhì)疑。

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)有什么用? 

1、是用人單位招聘、考核、上崗、選拔、晉升管理人員的重要依據(jù); 

2、是*生求職就業(yè)重要參考證書(shū); 

3、是各類(lèi)在職人員能力提升的說(shuō)明 

4、是社會(huì)需要、企業(yè)認(rèn)可、個(gè)人職業(yè)能力發(fā)展的重要有效憑據(jù)。

家庭教育培訓(xùn)師的申報(bào)招生對(duì)象

為青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所 、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心 、心理(教育)咨詢中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、早教機(jī)構(gòu) 、幼兒園 、大中* 、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、保健教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

報(bào)考條件(不符合可以協(xié)調(diào))

報(bào)名高級(jí)課程要求大專以上學(xué)歷,或從事家庭教育相關(guān)工作2年以上 。  

家庭教育指導(dǎo)師的政策背景? 

家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不是孩子主要是家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)提升教育的能力,糾正錯(cuò)誤的教育方法 家庭教育是一個(gè)世界性的課題,有80%的家庭存在著不同程度的親子情感與行為的困惑問(wèn)題,嚴(yán)重影響著孩子成長(zhǎng)、家庭幸福與社會(huì)穩(wěn)定。在美國(guó),每300人就有1名家庭教育指導(dǎo)*,而*近7萬(wàn)人才有1名家庭教育指導(dǎo)*,難以滿足巨大且迫切的市場(chǎng)需求。