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1.少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),首先要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力,這與可靠性有關(guān)。盡量選擇*的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。背景和實(shí)力可以在網(wǎng)上理解,可以從成立時(shí)間和機(jī)構(gòu)規(guī)?;虬l(fā)展速度以及過去成就等方面入手,實(shí)力強(qiáng)的機(jī)構(gòu)相對規(guī)范,抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)相對可靠,后續(xù)會順利得多。
2.少兒英語啟蒙需要多長時(shí)間
父母往往希望自己的孩子成為龍。幾歲的孩子可以學(xué)習(xí)英語。如果有條件,可以在純英語環(huán)境中慢慢學(xué)英語。1-3歲的寶寶聽力、智力和視力發(fā)展迅速。在此期間,我們應(yīng)該聽聽英文童謠和字母歌。當(dāng)然*有純國外版。對于2-6歲上幼兒園沒有英語啟蒙的孩子,從現(xiàn)在開始我們要給她一個(gè)英語環(huán)境。
3.怎么培訓(xùn)學(xué)好少兒英語呢
少兒英語學(xué)習(xí)的過程是循序漸進(jìn)的,環(huán)境的影響也是比較慢的,但是渲染的力量卻是巨大的;3-6歲的孩子根據(jù)家庭環(huán)境的影響有的活潑開朗,有的害羞內(nèi)斂,有的愛說愛笑,有的不愛講話;家庭教育往往很重要,有的家長覺得在學(xué)校才是教育,學(xué)校培養(yǎng)了孩子的知識和技能,當(dāng)孩子犯錯誤的時(shí)候,老師才會注重孩子的品德思想教育;其實(shí)家庭教育比學(xué)校教育更重要,思想品德教育比知識和技能更重要,看不見的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法比成績更重要。
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