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1.語言康復訓練需找到原因
語言發(fā)育障礙的原因可以為干預和治療語言障礙提供有效地依據(jù),有利于制定有效的康復目標、計劃和孩子的預訓練情況:手眼協(xié)調能力差、繪畫能力差、形狀識別能力差、 語言表達能力、理??解能力差,自理訓練能力差。 考試過程中,不聽指示,不配合,沒有多少不清楚的聲音,這些都可以可以更好地幫助治療。 康復結束后你會發(fā)現(xiàn)孩子的日常詞匯量也增加了,孩子也比以前更健談了。
2.語言發(fā)育遲緩是怎么回事
語言發(fā)育遲緩的原因很多,一般可以分為器質性和非器質性語言發(fā)育遲滯。 器質性語言發(fā)育遲緩患兒,病因可能是先天性智力低下、語音器官疾病、先天性溝通能力異常等; 對于非器官語言發(fā)育遲緩的兒童,其原因可能是情緒或心理因素。 語言延遲的原因可分為有機的和非有機的。 當家長發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)展比較緩慢時,可在確定原因后,帶孩子到相關醫(yī)療機構進行診治。

3.語言遲緩聽力都有不同程度的損傷
有些孩子從出生開始,就有不同程度的聽力損失,對于有殘余聽力的孩子,如何進行早期言語康復的訓練,也是許多家長比較關注的。訓練聽障孩子的聽覺感受功能,即提高其聽覺靈敏度,從而感知聲音。失聰?shù)膵胗變河捎谔幱诼牪磺迥酥谅牪灰姷臈l件下,所有環(huán)境中的聲音,對他們來說都是一種朦朧的東西,即或偶有所覺,在聽障兒沒有建立“聲音”的概念之前,不會引起他們的注意。所以,聽覺訓練必須從聽覺察覺的訓練開始,即喚醒聽覺階段。
4.聽力對語言康復的重要性
人們對于聲音的聽到和聽并不是同一個概念。聽到,是大腦皮質聽中樞對聲音的一種反應。而聽是人的一種主動活動。聽是在接受聲音后,對某些聲音的一種有目的選擇,和對這種聲音保持某種程度的集中力和持續(xù)性。當聽障兒開始完全知道聲音的存在與消失后,必須引導他們聽聲音,即注意聲音的興趣。
5.感統(tǒng)訓練費用
感統(tǒng)訓練費用這取決于你選擇的機構。因為每個機構的價格是不同的。我家孩子報的是的感統(tǒng)課程,之前也看過好多家,但總體來說很多的機構性價比更高一些,老師比較負責,訓練效果也還可以,當然還是要去感受下才了解。
6.語言能力包括哪些
語言能力包括閱讀、聽力、口語和寫作,這是人類高度復雜的神經活動。 通常語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是孩子說話晚,有的孩子有誤解、發(fā)音不清、舌頭大。 因此,如果您發(fā)現(xiàn)寶寶的語言發(fā)育遲緩,伴隨著溝通障礙和刻板行為。 應及時帶寶寶到醫(yī)院就診,請相應的??漆t(yī)生進行診斷。 自閉癥兒童的早期發(fā)現(xiàn)、早期干預和康復訓練是幫助寶寶健康成長的主要重點。
7.感統(tǒng)訓練的好處有哪些
感覺統(tǒng)合訓練的好處有哪些,感統(tǒng)訓練有助于家長觀察孩子的行為和情緒問題是否與特定的外界刺激有關,是否有一定的固定規(guī)律; 有利于孩子治療癥狀,鼓勵和提供條件和機會,讓孩子嘗試各種活動; 促進與老師和家長的溝通,看看教學環(huán)境是否有變化; 在課堂上、課后或小組活動中,根據(jù)觀察,鼓勵孩子嘗試一些具有挑戰(zhàn)性的活動,幫助和示范如何與孩子互動,學會理解尊重他人。
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