新華社北京６月１２日電（記者呂諾）教育部黨組近日決定在*教育系統(tǒng)開展向鄭琦同志學習活動，號召廣大教師和教育工作者向鄭琦學習，不斷提高思想道德水平和教書育人能力，為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗。
鄭琦原是湖北省當陽市廟前鎮(zhèn)井崗*高級教師，１９５８年師范畢業(yè)后，自愿申請到邊遠山區(qū)*工作，先后在多所農(nóng)村*任教，并長期兼任學校少先隊輔導員。幾十年來，他時刻牢記人民教師的神圣職責，勤奮敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，積極實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量；他為人師表，以身作則，關(guān)愛學生，悉心育人，注重對青少年進行思想引導和操行培養(yǎng)，經(jīng)常拿出微薄的工資為學生代繳學費，注重維護學生權(quán)益，深受學生的愛戴和當?shù)厝罕姷姆Q贊。他２０００年從教師崗位退休后，放棄進城與子女共同生活的條件，拿出多年積蓄創(chuàng)辦了農(nóng)村青少年思想道德教育活動中心，免費為青少年提供課外活動場所。５年來，他熱心幫助失足、智障、輟學等有這樣那樣困難的青少年２６０多人，前來活動中心參加活動的青少年達１．５萬多人次。
教育部在決定中指出，鄭琦同志在他從教的４２年中及退休后，始終堅持為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，充分體現(xiàn)出他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和對青少年的無限關(guān)懷，堪稱具有高尚師德的典范。
決定號召，廣大教師和教育工作者要學習鄭琦同志熱愛學生、扎根山區(qū)、獻身教育的堅定信念，學習他育人為本、德育為先、科學施教的教育理念，學習他為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格，學習他矢志不渝、執(zhí)著追求、老驥伏櫪的精神風范；要像鄭琦同志那樣理想遠大、信念堅定，恪盡職守、樂于奉獻，肩負起為*民族和祖國未來培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律一代又一代新人的重要責任，進一步增強社會責任感和歷史使命感，做讓人民滿意的教師和教育工作者。
決定強調(diào)，各級教育行政*和各級各類學校要認真組織開展向鄭琦同志學習活動，要與開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動結(jié)合起來，與加強教師師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來。
來源：新華社
鄭琦原是湖北省當陽市廟前鎮(zhèn)井崗*高級教師，１９５８年師范畢業(yè)后，自愿申請到邊遠山區(qū)*工作，先后在多所農(nóng)村*任教，并長期兼任學校少先隊輔導員。幾十年來，他時刻牢記人民教師的神圣職責，勤奮敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，積極實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量；他為人師表，以身作則，關(guān)愛學生，悉心育人，注重對青少年進行思想引導和操行培養(yǎng)，經(jīng)常拿出微薄的工資為學生代繳學費，注重維護學生權(quán)益，深受學生的愛戴和當?shù)厝罕姷姆Q贊。他２０００年從教師崗位退休后，放棄進城與子女共同生活的條件，拿出多年積蓄創(chuàng)辦了農(nóng)村青少年思想道德教育活動中心，免費為青少年提供課外活動場所。５年來，他熱心幫助失足、智障、輟學等有這樣那樣困難的青少年２６０多人，前來活動中心參加活動的青少年達１．５萬多人次。
教育部在決定中指出，鄭琦同志在他從教的４２年中及退休后，始終堅持為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，充分體現(xiàn)出他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和對青少年的無限關(guān)懷，堪稱具有高尚師德的典范。
決定號召，廣大教師和教育工作者要學習鄭琦同志熱愛學生、扎根山區(qū)、獻身教育的堅定信念，學習他育人為本、德育為先、科學施教的教育理念，學習他為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格，學習他矢志不渝、執(zhí)著追求、老驥伏櫪的精神風范；要像鄭琦同志那樣理想遠大、信念堅定，恪盡職守、樂于奉獻，肩負起為*民族和祖國未來培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律一代又一代新人的重要責任，進一步增強社會責任感和歷史使命感，做讓人民滿意的教師和教育工作者。
決定強調(diào)，各級教育行政*和各級各類學校要認真組織開展向鄭琦同志學習活動，要與開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動結(jié)合起來，與加強教師師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來。
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