通督治腰 ,滾揉后溪多了解一點中醫(yī)知識,希望可以能夠用到,可以保護到自己和家人。更多詳細加入我們9月針灸培訓班需要學習9月課程請在9月10日前提前報名預約名額外省學員提前報名可提供住宿

【使用方法】

長期在電腦前工作或學習的朋友,每過一小時把雙手后溪穴放在桌沿上來回滾動三到五分鐘,可以緩解調節(jié)長期伏案以及電腦對人體帶來的不良影響。

l 教學內容:
1、講授十二經絡走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見的解剖學應用;
3、講授中醫(yī)基礎理論:陰陽學說、五行學說、藏象、病因與病機。
4、講授中醫(yī)診斷學:八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
6、講授針灸的選穴、配穴、適應癥、禁忌癥及內外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
8、講授特色針法的適應癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針法等。
9、講授灸法的臨床應用;
10、講授小兒推拿臨床應用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見的中藥調理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎手法:如擺動類、摩擦類、擠壓類、叩擊類、振動類手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

l 培訓方式:
1.傳統教學方法,授課老師手把手教授,一期不會下期免費學習,學會為止。
2.理論課實踐課相結合,靈活易懂,易于掌握。
3.學校學習側重臨床實踐,以提高學員的實際操作能力,學員畢業(yè)后可以獨立勝任各項工作。
4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術獨具特色,為您將來的事業(yè)打下堅固的基石。
5.小班式教學模式,讓每個學生都有與老師交流學習的時間,讓學生在短的時間內學習多的技能。
二、課程時間:延期多學免收費用,學會為止。
四、培訓對象:凡熱愛醫(yī)學技術事業(yè)的有志青年或年滿十六周的社會各類人士均可報名參加。
五、報名須知:報名時提交相關證明復印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書:學習期滿,經考試合格,頒發(fā)證書,*通用。
七、食宿提供:免費提供住宿

"腑會中脘,"何黃淼老師解釋道,"就是規(guī)定所有消化道的疾病首先要考慮使用中脘穴,中脘在哪里知道嗎?"

我點點頭,用手指點點腹部劍突與肚臍的中點。

何黃淼老師繼續(xù)說:"臟會章門是指由于脾氣虛引起精、氣、血、津液化生不足,針灸要考慮取章門穴。"

"何老師,什么叫‘脾氣虛’?"

"‘脾氣虛’是氣虛中的一種。"何黃淼老師耐心地說,"氣虛證的臨床表現是神疲乏力、語聲低微、氣短自汗、舌淡脈弱這四個方面的癥狀。如果再加上面黃、肌瘦、納呆、便溏等癥狀就是脾氣虛的診斷依據了。"

何黃淼老師又教我針灸的穴位,又教中醫(yī)學基本概念。他口中的中醫(yī)概念比較容易理解,因為它們都有具體的癥狀依據。

"章門穴在哪里你知道嗎?"何黃淼老師突然發(fā)問。

我搖搖頭。

何黃淼老師就用右手食指點點我左邊季肋前的體表部位,"在這里,在腋中線,浮肋前端,屈肘合腋時正當肘尖盡處。右邊也是同樣的位置,八會穴的使用一般規(guī)定‘男左女右’,初學者用0.5寸的毫針,切記勿忘。"

我就依照何老師所示,把左手臂屈肘合腋,使肘尖盡處壓著左側胸脅部的肌膚,再把右手食指在章門穴按壓幾下,就記住了這個"臟會"穴位了。何黃淼老師看見我學得有滋有味,就說:"以下六個穴位,其中臨床上我使用得多的是筋會陽陵泉,特別是有關神經與關節(jié)的痙攣性疾病,針刺陽陵泉常常會收到意想不到的療效。

我聽得入了神,迫不及待地問:"何老師,能否舉一個例子?"

"這樣的病例太多了,"何黃淼老師越說越興奮,"隔壁一個老先生患帶狀皰疹,溫州人稱之為‘火丹蛇’。發(fā)病已經半個月了,皮膚表面的水皰已經干涸,結痂脫落后留有暫時性淡紅斑。但是皮膚十分敏感,不能撫摸,左胸更甚。全身時發(fā)痙攣性抽痛,特別是在夜間十二點至凌晨三點,痙攣性抽痛加劇。他的家人請我出診,我看見他平躺在床上,精神異常緊張。我給他針刺的個穴位就是陽陵泉,入針不久,病人說自己整個人都放松了下來。隨后我就再針刺兩側的內關與公孫,留針十分鐘。"

"療效如何?"我緊張地問。"第二天,聽他家人來說,一夜無話,"何黃淼老師放低聲音,以欣喜的聲音告訴我,"夜里睡得好,早晨的食欲也比平時好。按上法連續(xù)針刺了五天,病人基本恢復。"

針灸真是神奇得不得了,我的心為之狂跳。

"區(qū)區(qū)三個穴位,其取穴的方法來自于兩大類型,"何老師一邊思考,一邊述說,"一個是八會穴,另一個是八脈交會穴。它們都是我們祖先千錘百煉所得來的珍寶,所以針下洶涌著難以估計的力量。"何老師的話使氣氛陡然肅穆了起來。

"針灸取穴的第三個方面,"何老師聲音有點嘶啞,他清了清嗓門接著說,"就是在發(fā)病部位的體表取穴或者發(fā)病部位的鄰近取穴。也就是說,哪里不舒服就在哪里針灸。這種取穴的方法是原始的方法,也可能是先人早發(fā)現的一種取穴的方法。"

頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。這樣簡單,這樣直白。

何黃淼老師看見我發(fā)呆的樣子,就明白了我心中的疑惑,就說:"你千萬不要小看了這種鄰近取穴的方法,它的臨床療效是不容懷疑的。有一些用藥物久治不愈的病痛,在患病部位的體表針刺以后就有了效果。如果針刺后加以拔火罐,特別是用三棱針點刺出血后再拔火罐,就可能收到更滿意的療效。"

師母看見我還沒有領會的樣子,就舉了一個病例來證明這種取穴方法的可取之處。

一個中年男教師,兩年前騎自行車時不慎跌倒,右腳的腳后跟擦破了皮。后來周圍皮膚感染了,久治不愈。兩年來,不能穿襪子,不能穿鞋子,只能穿著拖鞋。后來求診于何黃淼老師,何老師在常規(guī)消毒后,用一寸的小毫針在患者的右腳跟潰破處的外面,離開潰破處二三毫米處的邊緣一路點刺,稍有一點點出血。隔天一次,點刺三次以后,腳跟潰破處漸漸地愈合了。

師母繪聲繪色地介紹了這個病例后,又說:"針刺的效果真是不可思議,真是不可思議。你好好學,將來一定有用的。"

何黃淼老師接著就給我介紹針灸取穴的注意事項。