很多想報考單招學(xué)校的考生不太了解學(xué)校,下面小編為你解答一下,供參考! 長沙春季單招技能測試培訓(xùn)(資訊)
單招需不需要報培訓(xùn)班?
單招培訓(xùn)就好比高考培訓(xùn),如果你覺得自己考試沒有把握,那么參加也是可以的。單招報培訓(xùn)班可以根據(jù)自己的試劑情況而定???
1、平時沒怎么學(xué)習(xí),成績又差,自覺性也不好的同學(xué)就需要報單招培訓(xùn)班;??
2、心理素質(zhì)差,性格內(nèi)向,不善于表達(dá)的同學(xué)需要培訓(xùn);??
3、平時學(xué)習(xí)了,也能安心復(fù)習(xí)的同學(xué)就不需要報單招培訓(xùn)班。當(dāng)然如果你實(shí)在不放心,就去參加報單招培訓(xùn)班,成功率會更高些。??


2023年單招復(fù)讀招生火熱報名中!歡迎咨詢!
考生類別的劃分
根據(jù)我院單獨(dú)招生考試及錄取工作要求,報考我院的單招考生分為A、B、C、D、E五類。
A類:具有湖南省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的應(yīng)屆高中畢業(yè)考生。
B類:取得2023年湖南省普通高等學(xué)校對口招生考試資格的應(yīng)、往屆中職(技)畢業(yè)生并報考我院醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)的考生。(我院醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)見招生專業(yè)表備注欄)
C類:無2021年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的往屆高中畢業(yè)考生,以及取得2020年湖南省普通高等學(xué)校對口招生考試資格的應(yīng)、往屆中職(技)畢業(yè)生并報考我院非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)的考生。
D類:具有湖南省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績并符合我院單獨(dú)招生體育特長報名條件的考生。詳情見《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*2020年體育特長生招生辦法》
E類:退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗人員等社會人員。須分別經(jīng)戶籍所在縣(市、區(qū))退役軍人事務(wù)*、人力資源社會**及農(nóng)業(yè)農(nóng)村*進(jìn)行認(rèn)定或資格審核,企業(yè)在崗人員須由相關(guān)企業(yè)提供在崗證明材料。
高職單招的招生對象是哪些考生?
參加普通高校招生報名且符合所報考院校招生條件的考生(含對口類考生)。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。