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張家界:單招考試要培訓(xùn)嗎知乎(今日/動態(tài))

日期:2022-08-27 09:28:11     瀏覽:68    來源:湖南中職
核心提示:學(xué)歷對每個人都十分重要,在我們進入社會找工作時學(xué)歷就體現(xiàn)出它的作用了。自然也會有學(xué)生意識到學(xué)歷的重要性,在中學(xué)階段拼命努力

學(xué)歷對每個人都十分重要,在我們進入社會找工作時學(xué)歷就體現(xiàn)出它的作用了。自然也會有學(xué)生意識到學(xué)歷的重要性,在中學(xué)階段拼命努力,就是希望高考取得一個好成績,能順利進入理想的院校。高職單招是升學(xué)的種途徑,是高職院校單獨組織的招生難度要低于統(tǒng)考,但是隨著近年來的發(fā)展單招競爭力也有所提升。下面是老師整理的學(xué)校資料,一起來了解下; 張家界:單招考試要培訓(xùn)嗎知乎(今日/動態(tài))
單招誤區(qū)我與高校有關(guān)系,保證錄取
認清兩個"原則"
針對單招考試和錄取的趨勢,建議大家注意兩個原則:
?????1、各院校可自主確定文化考試和技能綜合測試成績的科目權(quán)重組合和劃定*低控制分數(shù)線;文化考試*低錄取控制分數(shù)線的人數(shù)不得超過報考總?cè)藬?shù)的90%。
???? 2、學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定和招生計劃等情況,按照考生成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。


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單招和統(tǒng)招的區(qū)別
相同點 
1. 統(tǒng)招與單招入學(xué)后待遇完全相同;2.單招錄-取的考生與高考錄-取考生同年入學(xué),同時畢業(yè),入學(xué)時學(xué)費住宿相同;3.畢業(yè)時享受的就業(yè)政策及就業(yè)后的工資、福利、職稱評定、畢業(yè)證書、報到證、均與普通??茖W(xué)生完全一樣,畢業(yè)后可以專接本普通本科。
不同點 
1.考試時間不一樣,普通高考為6月份,高職單招一般在3月份;2.相對于統(tǒng)招來說,單招考試題比較簡單,單招文化考試主要注重基礎(chǔ),面試得分相對容易;3.單招考試是各試點單招學(xué)校獨立命題、自主組織測試;統(tǒng)招是*計劃內(nèi)統(tǒng)一招錄。

單招和大專有什么區(qū)別哪個好
單招和大專是兩種完全不同的考試形式,因此錄取形式也就不一樣了。單招也會分很多種,比如說高職院校的單招,體育特長的單招,再或者就是藝術(shù)類的單招等等。
而一般同學(xué)們參加的單招都是專科院校的單招,在高考之前進行。一般來說比高考簡單很多,畢竟不用再像高考一樣考那么多*,只需要選擇自己中意的專業(yè)進行學(xué)習(xí)和考試就行了。
單招考試如果合格被錄取就可以不用參加高考了,但一般都是沒有希望通過高考考上本科的同學(xué)會選擇單招,雖說單招的選擇范圍很有限,但卻對成績不是很好的同學(xué)來說是一個機會。
而大專就是正常高考成績在專科批次的同學(xué)們被錄取的學(xué)校,有的學(xué)校雖然是本科學(xué)校,但也設(shè)有??茖I(yè),畢業(yè)證書也是大專學(xué)歷。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標:
項  目
內(nèi)     容
考試分數(shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標準,比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。


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