杭州老余杭青少年籃球訓(xùn)練學(xué)校在哪里，不管多復(fù)雜，杭州籃球培訓(xùn)是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。*籃球好嗎，學(xué)籃球?yàn)槭裁催x動(dòng)因，如何制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，少兒練球的好處，打籃球可以幫助建立平衡，通過學(xué)習(xí)籃球懂得堅(jiān)持的可貴。

1.*籃球好嗎

毫無疑問，籃球越年輕越開始練習(xí)肯定越好。年輕的時(shí)候不管體型還是手型?？伤苄远际?的時(shí)候，但是一定要看孩子的身體素質(zhì)怎么樣。如果身體素質(zhì)好一點(diǎn)可以重點(diǎn)練習(xí)，如果身體素質(zhì)不好。那就一定要注意。先可以讓運(yùn)球，找找感覺。

2.學(xué)籃球?yàn)槭裁催x動(dòng)因

動(dòng)因體育希望憑借以“賽、練”結(jié)合、多維跟蹤養(yǎng)成、精英籃球4vs4的定位，將BIG4少兒籃球聯(lián)賽打造成為國(guó)內(nèi)一項(xiàng)集參賽規(guī)模、社會(huì)影響力和專業(yè)性于一體的精品活動(dòng)。通過此次聯(lián)賽，動(dòng)因體育也希望在籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，積極發(fā)揮企業(yè)的力量，探索體教融合新模式，對(duì)學(xué)校體育教育起到較好的補(bǔ)充作用，豐富孩子的課余生活，同時(shí)激勵(lì)中*生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，用籃球運(yùn)動(dòng)幫助少年兒童養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

杭州老余杭青少年籃球訓(xùn)練學(xué)校在哪里

3.如何制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃

只有制定一套符合兒童身心特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中加以改進(jìn)，形成計(jì)劃的整體性、連貫性、趣味性和適應(yīng)性。 有計(jì)劃地培訓(xùn)學(xué)校教師在小籃球?qū)嵤┲械闹笇?dǎo)性和實(shí)操性，讓每一位教師更好地指導(dǎo)基本籃球動(dòng)作的練習(xí)，在平時(shí)的晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)中開展小籃球教學(xué)、組織比賽活動(dòng)。

4.少兒練球的好處

訓(xùn)練神經(jīng)系統(tǒng)做出反應(yīng)并促進(jìn)大腦發(fā)育。 籃球可以訓(xùn)練大腦的思考和判斷能力，以及思考后身體次要的反射動(dòng)作速度。 青少年在生長(zhǎng)發(fā)育期間打籃球時(shí)，腦細(xì)胞可以獲得更充足的葡萄糖和氧氣供應(yīng)。保證大腦在緊張的腦力勞動(dòng)中得到充分滋養(yǎng)，籃球可以鍛煉視力，以及耳朵和聽力的靈敏性。 如今，電子設(shè)備發(fā)展迅速。 許多孩子的視力越來越差。 視野的練習(xí)可以提高他們的視力，因?yàn)樵谇驁?chǎng)上需要眼睛來觀察對(duì)手的一舉一動(dòng)。

5.打籃球可以幫助建立平衡

這個(gè)平衡指的是平衡統(tǒng)合能力，通過籃球練習(xí)可以幫助孩子提高平衡統(tǒng)合能力和治療平衡失調(diào)，花式籃球是比較適合幼兒的一種籃球形式，通過對(duì)左右手的訓(xùn)練可以幫助孩子對(duì)于左右腦支配的訓(xùn)練長(zhǎng)期訓(xùn)練可以幫助孩子有距離感和協(xié)調(diào)力。

6.通過學(xué)習(xí)籃球懂得堅(jiān)持的可貴

在球場(chǎng)上不是每一次投籃都會(huì)得分，總會(huì)有失敗的比賽，并不是每一次突破都能成功，我們也知道失敗是人生的常態(tài)，重要的是我們面對(duì)失敗之后的選擇和反彈能力，也同樣知道人生需要堅(jiān)持，人生的大多數(shù)事情是需要堅(jiān)持和毅力才能度過的。

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