濟(jì)南濟(jì)陽(yáng)區(qū)哪里有中醫(yī)師承培訓(xùn)中心，你感覺(jué)自身還有哪方面的不足，濟(jì)南中醫(yī)師承培訓(xùn)是你最理想的去處。

1.中醫(yī)師承的教學(xué)模式

中醫(yī)藥師資傳承是一種符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式，是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的重要途徑。 中醫(yī)藥法明確，*開(kāi)展中醫(yī)藥師資教育，支持具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的中醫(yī)師、中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)踐和業(yè)務(wù)活動(dòng)中帶徒弟，教中醫(yī)理論和技術(shù)方法，培育中醫(yī)。專業(yè)技能工作者。

2.傳承是人才培養(yǎng)的途徑

中醫(yī)藥師承是獨(dú)具特色、符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的教育模式，是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要途徑。中醫(yī)藥法明確，*發(fā)展中醫(yī)藥師承教育，支持有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的中醫(yī)醫(yī)師、中藥專業(yè)技術(shù)人員在執(zhí)業(yè)、業(yè)務(wù)活動(dòng)中帶徒授業(yè)，傳授中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法，培養(yǎng)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員。

3.中醫(yī)師承的重要性

當(dāng)前，中醫(yī)藥事業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇。 主治醫(yī)師是中醫(yī)藥未來(lái)發(fā)展的主力軍和希望。 作為中醫(yī)藥發(fā)展的傳承人，他肩負(fù)著傳承國(guó)粹、發(fā)展中醫(yī)藥的神圣責(zé)任。 希望在經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛、醫(yī)德高尚的老一輩醫(yī)師的指導(dǎo)和幫助下，傳承中醫(yī)的人才早日成為人才。

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4.如何參加中醫(yī)專長(zhǎng)考核

民間中醫(yī)在古代被稱之為游醫(yī)、江湖郎中，雖然學(xué)歷參差不齊，但是作為醫(yī)者，卻從來(lái)沒(méi)有拒絕為患者的健康做服務(wù)，更沒(méi)有停止過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)正、做合法醫(yī)師的渴望與行動(dòng)。師承是中醫(yī)人才成長(zhǎng)的重要方式，在現(xiàn)代經(jīng)過(guò)中醫(yī)師承之后，想要行醫(yī)還需要考取執(zhí)業(yè)證書，這個(gè)時(shí)候是直接參加中醫(yī)專長(zhǎng)的考核，還是通過(guò)傳統(tǒng)的出師考核，再參加執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師的考核，首先，要先對(duì)這兩種途徑做具體了解，結(jié)合自己的實(shí)際情況再進(jìn)行選擇。

5.通過(guò)了出師考核可以做什么

出師考核通過(guò)后，可以獲取由省級(jí)中醫(yī)藥管理*頒發(fā)由*中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一式樣的《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》。在授予你這個(gè)證書的省內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中試用期滿1年并考核合格條件，可以申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。申請(qǐng)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試合格后，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療工作滿5年，可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

6.中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試的使用范圍

中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試適用于學(xué)習(xí)中醫(yī)或行醫(yī)多年的人，具有醫(yī)學(xué)專長(zhǎng)的兩類人群。該政策由每個(gè)組織實(shí)施。要求是在行政區(qū)域內(nèi)有戶籍，推薦醫(yī)師也應(yīng)是相關(guān)中醫(yī)專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。師范生必須在國(guó)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就讀師范學(xué)校連續(xù)五年。

7.中醫(yī)師承的重視程度

中醫(yī)藥教育歷來(lái)重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才，離不開(kāi)一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》，提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目，擴(kuò)大師資范圍和人數(shù)，將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程。

8.中醫(yī)診所的發(fā)展與開(kāi)辦

中醫(yī)診所的掛號(hào)制度充分體現(xiàn)了改革精神，我們也進(jìn)一步鼓勵(lì)了社會(huì)辦中醫(yī)，同時(shí)促進(jìn)了中醫(yī)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，在很大的程度上為中醫(yī)服務(wù)提供了強(qiáng)大的保障。我們?cè)谶M(jìn)入基層或醫(yī)療資源稀缺地區(qū)，中醫(yī)藥服務(wù)解決就近等就醫(yī)問(wèn)題。對(duì)個(gè)體診所加強(qiáng)科學(xué)管理。

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