當人們用贊語言夸獎你的字寫得好的時候、當你都忍不住夸你自己寫的字確實特別好的時候,并且,每天想多看幾眼、想多寫一些字的時候,你已經(jīng)走向成功的彼岸。本機構(gòu)同期培訓國學書畫師、國學講師、國學教育考評師、演講口才培訓師(高級)、兒童情商指導師、親子教育指導師、奧爾夫音樂指導師(高級)、蒙臺梭利教育指導師、心理健康指導師(高級/中級/初級)、幼兒手工專業(yè)教師、少兒硬筆書法教師、全腦潛能開發(fā)師 、語言訓練師、高考志愿規(guī)劃師、拓展培訓師等。 含金量高、行業(yè)認可,詳細請?zhí)砑永蠋熚⑿抛稍儭?br/>

       考個正規(guī)的書法培訓師證頒發(fā)單位,悉心研究,推陳出新,令此套書法教學課程,日趨完善,幾乎人人可修,老少皆宜。小孩子能安住下來,培養(yǎng)靜定功夫,提升專注力。成年人在學習中,不但能讓身心獲得寧靜的歡喜,同時個人修為,性情,學養(yǎng)亦能得到提升。老年人則在這套方法的學習過程中,不但心情得到舒展,身體亦能在書法與太極的相輔相成下。書法教室本套學習方法處于和諧狀態(tài),不會覺得勞累。于此輕松愉悅的狀態(tài)下,不失為身心同修的養(yǎng)生妙計。

      書法學習能夠激發(fā)小孩的求知欲,對漢字的觀察與分析,對書寫過程的研究和琢磨,對名帖作品的欣賞與反思,都有助于拓展小孩的思維能力。書法的練習是一種生動的動態(tài)系統(tǒng),始終要求專注、寫好每一個字,都需要大腦指揮手和眼睛配合完成,雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力,無數(shù)事例證實,學習過書法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。