鄭州哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練班，前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說(shuō)想了解鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)，他問(wèn)我未來(lái)發(fā)展前景怎么樣，之所以問(wèn)我是因?yàn)槲乙恢痹趶氖?這方面。以下本體覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，做感統(tǒng)是早上還是下午做的好，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)，感統(tǒng)失調(diào)觸覺(jué)訓(xùn)練是我給他具體分析的情況。

1.本體覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

本體感覺(jué)是人類(lèi)對(duì)自己身體的理解和操縱，人體充分利用和控制自己的關(guān)節(jié)、肌肉和肌腱。 由韌帶和骨骼等身體部位的收縮和伸展產(chǎn)生的固有信息。 比如，我們不用鏡子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等； 我們也可以在沒(méi)有大腦判斷的情況下做出符合環(huán)境需要的行為和動(dòng)作，例如：過(guò)溝、欄桿等。

2.做感統(tǒng)是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好，因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患?，不僅有自身因素也有遺傳以及感統(tǒng)失調(diào)、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關(guān)系、孩子微量元素、學(xué)校師生同學(xué)關(guān)系等也會(huì)影響著孩子的專(zhuān)注力。感統(tǒng)訓(xùn)練只是針對(duì)孩子自身，其他方面沒(méi)有做調(diào)整，所以效果不能保證和持續(xù)。

3.感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)

感統(tǒng)一般分為觸覺(jué)感統(tǒng)和前庭系統(tǒng)還有本體感覺(jué)組成，我們?cè)谏钪泻芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子說(shuō)話(huà)慢或者反應(yīng)比較慢才是感統(tǒng)的問(wèn)題，其實(shí)感統(tǒng)所包含的范圍是非常的廣泛，一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經(jīng)來(lái)講都屬于感統(tǒng)

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4.感統(tǒng)失調(diào)觸覺(jué)訓(xùn)練

觸覺(jué)訓(xùn)練可以有實(shí)驗(yàn)對(duì)動(dòng)物做過(guò)這樣的研究，一些小動(dòng)物生下來(lái)就得不到母親的撫摸和擁抱，他們和那些在母親身邊成長(zhǎng)起來(lái)的小動(dòng)物相比，腦波、體重和成長(zhǎng)變化都有失常的情況，缺少撫觸、觸覺(jué)刺激，會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)慢、長(zhǎng)得比較小的情況。

經(jīng)過(guò)上面本體覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，做感統(tǒng)是早上還是下午做的好，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)，感統(tǒng)失調(diào)觸覺(jué)訓(xùn)練的詳細(xì)分析，大家覺(jué)的鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)好嗎，歡迎吐槽哦。 鄭州哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練班

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