咸陽運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師培訓(xùn)，朋友昨晚和我說起陜西營養(yǎng)師培訓(xùn)，為此我還專門查了下營養(yǎng)師和健康管理師的區(qū)別，營養(yǎng)師怎么去學(xué)，如何學(xué)習(xí)營養(yǎng)師，營養(yǎng)師未來的趨勢(shì)怎樣，營養(yǎng)師能學(xué)到什么，公共營養(yǎng)師的用途。

1.營養(yǎng)師和健康管理師的區(qū)別

還是要根據(jù)個(gè)人發(fā)展的方向來看，營養(yǎng)師和健康管理師可以說一個(gè)是縱向的另一個(gè)是橫向的。健康管理師的專業(yè)方向里也有包含營養(yǎng)師的內(nèi)容，但一般不如營養(yǎng)師的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備多了，健康管理師的基礎(chǔ)要求里面明確提到需要有預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，需要營養(yǎng)、膳食與食品安全基礎(chǔ)知識(shí)。

2.營養(yǎng)師怎么去學(xué)

學(xué)營養(yǎng)師要會(huì)實(shí)操呀。同時(shí)專業(yè)知識(shí)要過硬?？梢赃x擇進(jìn)修，選擇注重實(shí)操的機(jī)構(gòu)，比如如何用食物營養(yǎng)去干預(yù)調(diào)理慢病。比如胃炎想要根治很簡(jiǎn)單，喝包菜汁就好了。其他的慢病也是可以用營養(yǎng)去干預(yù)的。但是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)營養(yǎng)。

3.如何學(xué)習(xí)營養(yǎng)師

學(xué)習(xí)營養(yǎng)師才應(yīng)該是最主要的，營養(yǎng)師的學(xué)問蠻深的，而且涉及的*也很多，要誰說自己學(xué)了幾個(gè)月，拿下了營養(yǎng)師證，已經(jīng)可以做營養(yǎng)師了，換誰也不能信呀。所以還是學(xué)習(xí)最重要，你要是對(duì)營養(yǎng)師的知識(shí)不是很了解，或者沒接觸過，那就報(bào)個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)還挺完善的，有線上授課、線下授課、直播課等等，學(xué)起來還是比較容易的。

咸陽運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師培訓(xùn)

4.營養(yǎng)師未來的趨勢(shì)怎樣

*也在大力的推行大健康，健康產(chǎn)業(yè)也是朝陽產(chǎn)業(yè)，而健康管理覆蓋的面比較廣，主要是一個(gè)治未病的理念，把我們的身體從亞健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化為健康狀態(tài)，防止疾病的產(chǎn)生。后期可以從事比如體檢行業(yè)、健康咨詢公司，家庭健康顧問等等，營養(yǎng)師的話限制于配餐，所以健康管理師是主流的大趨勢(shì)，也是未來社會(huì)的大需求。

5.營養(yǎng)師能學(xué)到什么

首先他的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要講到了生活中的吃喝養(yǎng)調(diào)用。比如說會(huì)講到不同年齡段的膳食營養(yǎng)搭配，母嬰健康，幼嬰健康，健康體重管理，運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)，中老人慢性疾病調(diào)理，中醫(yī)養(yǎng)生美容。像這些內(nèi)容你都可以在課程中所能學(xué)習(xí)到，還有營養(yǎng)配餐，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

6.公共營養(yǎng)師的用途

公共營養(yǎng)師的作用不言而喻，簡(jiǎn)單的說，為特定人群提供營養(yǎng)膳食搭配方案，編制具有功效的食譜等。大家都知道我國有句古話，并從口入。現(xiàn)代人其實(shí)會(huì)吃的還真不多，從健康大數(shù)據(jù)看，具有三高慢性病、脂肪肝、亞健康的群體占比很大，而營養(yǎng)師*在公共領(lǐng)域起步較晚，主要以醫(yī)學(xué)臨床為主。

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