南京國(guó)際高中排名學(xué)費(fèi)，今天想要給大家分享的是南京國(guó)際高中 ，以及上國(guó)際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好，國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校，國(guó)際學(xué)校難在哪里，國(guó)際高中課程優(yōu)勢(shì)有哪些，什么樣的學(xué)生適合國(guó)際高中，為什么越來越多家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校，Alevel課程體系學(xué)時(shí)是多久。

1.上國(guó)際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好

現(xiàn)在有不少國(guó)際學(xué)校會(huì)選擇兩種課程的融合模式，即中學(xué)階段采用劍橋體系的IGSCE（A-level的*階段課程）而高中則轉(zhuǎn)為IBDP。從最終的成績(jī)和性價(jià)比來看，這樣的組合似乎更為科學(xué)，但吳越也告訴我，IGSCE+IBDP在*之所以會(huì)被視為*拍檔，背后有諸多課程本身的因素在里面。

2.國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校

現(xiàn)在的國(guó)際高中師資力量雄厚，教師對(duì)學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且，現(xiàn)在家長(zhǎng)多方面關(guān)注孩子的發(fā)展，可供選擇的國(guó)際學(xué)校也越來越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學(xué)生為本，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。

南京國(guó)際高中排名學(xué)費(fèi)

3.國(guó)際學(xué)校難在哪里

最難的是思維上的改變，要從之前那種有人手把手教你到獨(dú)立去做所有事情的感覺，上課那種可以跟老師一對(duì)一硬杠的感覺，作業(yè)要從只是寫變成說的感覺，當(dāng)然還有規(guī)劃，體制內(nèi)只需要準(zhǔn)備一門考試，不管哪個(gè)國(guó)際高中課程都需要在進(jìn)去*年就要規(guī)劃好申請(qǐng)路線，每個(gè)*的要求都不一樣，所以還是很重要的。

4.國(guó)際高中課程優(yōu)勢(shì)有哪些

國(guó)際高中開設(shè)的課程均通過國(guó)際認(rèn)證，如IBDP認(rèn)證、AP認(rèn)證、A-level認(rèn)證等。只有通過了國(guó)際認(rèn)證的國(guó)際高中才能開設(shè)相應(yīng)的課程，所以國(guó)際高中生學(xué)習(xí)的課程都是具有一定含金量的課程。其次國(guó)際高中開設(shè)的課程都是國(guó)外正統(tǒng)課程體系，大致可以分為兩大課程體系：英式課程和美式課程。還有國(guó)際高中的老師都是外國(guó)老師，學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平可以很快提高。就讀國(guó)際高中課程的學(xué)生將來都會(huì)想申請(qǐng)外國(guó)*。近年來，國(guó)內(nèi)和國(guó)際高中的海外*申請(qǐng)率也在不斷提高。

5.什么樣的學(xué)生適合國(guó)際高中

就讀國(guó)際學(xué)校,最終是要出國(guó)攻讀本科,碩士的。從國(guó)際學(xué)校入學(xué)開始,學(xué)生所接受的教育就同國(guó)內(nèi)學(xué)校完全不同了, 而且多數(shù)國(guó)際學(xué)校是無法參加國(guó)內(nèi)高考的。這就更需要做好提前規(guī)劃和了解,不能盲目做出選擇。就讀國(guó)際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通常國(guó)際學(xué)校的師資配備,特別是教師學(xué)生配比要比國(guó)內(nèi)學(xué)校要好很多,通常是小班教學(xué),不超過25人,師生比例1:5-1:8不等,授課方式也采用中外教結(jié)合的模式。

6.為什么越來越多家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校

因?yàn)楣W(xué)校競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，為什么公立學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)如此激烈？ 因?yàn)閲?guó)內(nèi)教育資源稀缺，分布不均。 優(yōu)秀的公立學(xué)?；痉植荚?、、、等一線城。 那些二三線城的家庭可以負(fù)擔(dān)得起高昂的學(xué)費(fèi)，但由于各種招生標(biāo)準(zhǔn)和政策的不一致，他們無法讓自己的孩子享受到高質(zhì)量的教育。 教育資源。 因此，這些家長(zhǎng)將目光投向了國(guó)際學(xué)校，在不改變戶籍、購(gòu)買學(xué)區(qū)房、中簽號(hào)碼的情況下，就可以接受國(guó)際教育。 而且，很多私立國(guó)際學(xué)校的錄取要求不僅包括對(duì)孩子的面試，還包括對(duì)家長(zhǎng)的面試。 學(xué)校選擇符合自己教育理念的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)選擇符合自己內(nèi)心期望的學(xué)校。 在國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)方面，成功拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離。

7.Alevel課程體系學(xué)時(shí)是多久

大多數(shù)英國(guó)學(xué)生在兩年內(nèi)完成這門課程，但非常有能力的學(xué)生有時(shí)可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成。 學(xué)生甚至可以直接在學(xué)習(xí)三到四門A-Level課程，然后到、、等地的英國(guó)文化協(xié)會(huì)參加考試。 這類課程要求學(xué)生修讀三四門主修課程并參加畢業(yè)考試，通過考試后才能進(jìn)入*。 一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)和所修讀的A-Level課程在很大程度上決定了他們能否進(jìn)入理想的*，攻讀自己選擇的學(xué)位課程。

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