愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區(qū),跳舞本來就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

一、

1、練習(xí)身體協(xié)調(diào)性。身體不協(xié)調(diào)的原因就是因?yàn)樯眢w沒有舞蹈的感覺、沒有習(xí)慣舞蹈的節(jié)奏,因?yàn)閺膩頉]有跳過舞所以這樣是很正常的。入門的話動作會簡單些、音樂會適中些。其次,一定要大膽的去跳,別害羞。

2、韌帶問題。韌帶的松軟是要需要每天壓的,如果不是從小開始練習(xí)的話那現(xiàn)在就要天天壓腿然后踢腿,把韌帶踢松。如果漏了*那韌帶的軟度就會回去。韌帶對于街舞來說其實(shí)是次要的,它只是為了讓你的身體舒展的更徹底一些。

3、練習(xí)控制。首先是在肢體方面的技巧,比如肘關(guān)節(jié)略微彎曲以便使得力量能完全的蘊(yùn)藏在身體里而不是釋放出去。然后是肌肉方面的強(qiáng)化。*后是通過音樂或舞蹈用自己的心和情感來抒發(fā)自己的理解與想法與舞蹈本身。

二、

1、孩子適不適合學(xué)習(xí)街舞?

其實(shí)孩子適不適合學(xué)街舞,要根據(jù)他們的行為和性格特征來確定,孩子在承受了街舞課程之后,短時期里會自己創(chuàng)作有表演的資本,那么相較于其他美育學(xué)習(xí),街舞自然更加立竿見影。此外,孩子學(xué)街舞可以變得更加活潑積極,改變內(nèi)向的性格。街舞激情的動作展示,也會喚醒孩子內(nèi)心的熱情。

2、孩子是否承受的住專業(yè)街舞練習(xí)?

熱情的,奔放的,炫酷的,帥氣的,街舞似乎有很多充滿積極的字眼,那么孩子能承受住專業(yè)的練習(xí)嗎?其實(shí),在正規(guī)的少兒街舞培訓(xùn)班里,孩子的舞蹈學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn),結(jié)合孩子身體發(fā)育規(guī)律進(jìn)行的。街舞啟蒙階段,主要是培養(yǎng)街舞的興趣,在課堂中讓孩子參與到互動中來,從而更愿意主動的學(xué)習(xí)。