濟(jì)南濟(jì)陽(yáng)區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)班哪個(gè)好，很多人對(duì)濟(jì)南中醫(yī)師承培訓(xùn)這些比較感興趣，也趁著這個(gè)時(shí)間給大家講解一下中醫(yī)師承的教學(xué)模式，報(bào)名中醫(yī)確有專長(zhǎng)都需要哪些條件，醫(yī)師發(fā)有助于中醫(yī)師承學(xué)習(xí)嗎，中醫(yī)師承畢業(yè)后可以開診所嗎，中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試的使用范圍，中醫(yī)師承的重視程度。

1.中醫(yī)師承的教學(xué)模式

中醫(yī)藥師資傳承是一種符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式，是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的重要途徑。 中醫(yī)藥法明確，*開展中醫(yī)藥師資教育，支持具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的中醫(yī)師、中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)踐和業(yè)務(wù)活動(dòng)中帶徒弟，教中醫(yī)理論和技術(shù)方法，培育中醫(yī)。專業(yè)技能工作者。

2.報(bào)名中醫(yī)確有專長(zhǎng)都需要哪些條件

有過(guò)多年中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐的，申請(qǐng)參加醫(yī)師資格考核應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件：具有醫(yī)術(shù)淵源，在中醫(yī)醫(yī)師指導(dǎo)下從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)滿五年或者《中醫(yī)藥法》實(shí)施前已經(jīng)從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)滿五年的；由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦。

3.醫(yī)師發(fā)有助于中醫(yī)師承學(xué)習(xí)嗎

《醫(yī)師法》延續(xù)了《中醫(yī)藥法》的立法精神，對(duì)中醫(yī)醫(yī)師分類管理，明確了中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的兩種途徑，即院校教育和師承教育。中醫(yī)師承是中醫(yī)藥乃至*民族獨(dú)具特色的傳統(tǒng)，是中醫(yī)文化、中醫(yī)事業(yè)不斷傳承和發(fā)展的重要形式，設(shè)立針對(duì)師承或確有專長(zhǎng)中醫(yī)醫(yī)師資格考核注冊(cè)新規(guī)定，能夠在一定程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)師準(zhǔn)入制度的缺陷，讓更多有技無(wú)證的中醫(yī)醫(yī)師通過(guò)執(zhí)業(yè)門檻，提供中醫(yī)服務(wù)。但另一方面，中醫(yī)醫(yī)師由不同主管*管理，這對(duì)于未來(lái)中醫(yī)醫(yī)師隊(duì)伍的整體化監(jiān)管、*間的信息共享等帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。

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4.中醫(yī)師承畢業(yè)后可以開診所嗎

《中醫(yī)藥法》開創(chuàng)了中醫(yī)診所的備案制度，即對(duì)只提供中醫(yī)藥服務(wù)的診所依法實(shí)行備案管理，而對(duì)于中西醫(yī)服務(wù)均提供的診所仍延續(xù)審批管理方式。對(duì)只提供中醫(yī)藥服務(wù)的診所實(shí)行備案管理，進(jìn)一步促進(jìn)了中醫(yī)藥服務(wù)的可及性，強(qiáng)化了基層中醫(yī)藥服務(wù)能力，壯大了基層中醫(yī)藥服務(wù)隊(duì)伍，方便了人民群眾就醫(yī)?！夺t(yī)師法》第20條對(duì)應(yīng)《中醫(yī)藥法》第15條有關(guān)規(guī)定，意味著傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)師個(gè)體行醫(yī)門檻降低，其從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)更加簡(jiǎn)便。

5.中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試的使用范圍

中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試適用于學(xué)習(xí)中醫(yī)或行醫(yī)多年的人，具有醫(yī)學(xué)專長(zhǎng)的兩類人群。該政策由每個(gè)組織實(shí)施。要求是在行政區(qū)域內(nèi)有戶籍，推薦醫(yī)師也應(yīng)是相關(guān)中醫(yī)專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。師范生必須在國(guó)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就讀師范學(xué)校連續(xù)五年。

6.中醫(yī)師承的重視程度

中醫(yī)藥教育歷來(lái)重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才，離不開一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》，提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目，擴(kuò)大師資范圍和人數(shù)，將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程。

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