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1.口才訓(xùn)練對寫作的幫助

寫作的主要表達意思的體現(xiàn)就在于文筆與思維、創(chuàng)造力的梳理與整潔，口才能力的提升，更有助于語言邏輯的表述與思維邏輯的羅列，更進一步的完善表達。清*習(xí)超級創(chuàng)造力課程的老師指出，口才與作文的關(guān)聯(lián)，不僅在于兩者都是藝術(shù)的體現(xiàn)，更在于相輔相成的緊密關(guān)聯(lián)?？诓诺臍v練在于直面的表達，而作文是用文字表達思想感情，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力的重要途徑。

2.口才決定成敗

富蘭克林·羅斯福曾言道：“演講口才和取得成功有較大的關(guān)聯(lián)，出言不慎，和人爭論，沒有極佳的演講口才，你也就不太可能得到他人的憐憫，他人的協(xié)作，更不可能讓他人助你取得成功?！贝蠹裔槍Α把葜v口才便是口邊之才”這類斷章取義的表述是不合理的。演講口才是構(gòu)建在善于思考、善于觀察、基本常識豐富多彩和憐憫之心明顯以上的，優(yōu)秀人才或許并不是演講口才家，但有演講口才的人必然是優(yōu)秀人才。大多數(shù)具備演講口才的人全是剖析過所處自然環(huán)境，對當下形勢有一定的認識的人，因而說出來得話通常一針見血，精確地體現(xiàn)事物的本質(zhì)。一個人要想有著凹凸有致的演講口才，就該多方位的對局勢開展掌握，保證成竹在胸，方能運用演講口才獲得成功。

3.如何克服當眾講話的緊張感

要接受緊張，首先要知道緊張的主要來源。 一是信心不足，二是太在意。 我們怎么能不在乎，也不能太自信呢？這個確實很難，因為不關(guān)心是不可能的。 這也意味著不可能不緊張。 人們常說“把觀眾當成白菜或蘿卜”，但殊不知，這可能導(dǎo)致語言表達上的交流喪失，失去對象意識和傳播的意義。

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4.口才培訓(xùn)學(xué)校怎么選呢？

很多人不知道怎么選擇培訓(xùn)學(xué)校，不知道從哪些方面來確定機構(gòu)的好壞，首先你要考慮的是學(xué)校的師資力量，教學(xué)經(jīng)驗，成功案例等方面來考慮培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)在面上的類似培訓(xùn)機構(gòu)非常多，所以選機構(gòu)之前一定要慎重，不要盲目的找培訓(xùn)機構(gòu)。

5.口才培訓(xùn)班主要學(xué)什么內(nèi)容

口才培訓(xùn)班主要培訓(xùn)的內(nèi)容有發(fā)音的標準程度、學(xué)會發(fā)音的竅門、氣息運用的方式。學(xué)會看圖講故事、故事接龍，能有聲有色講述故事。讓人聽了你所講的故事生動有趣，吸引人打動人。口齒靈活度的訓(xùn)練，以上這些都是口才訓(xùn)練班的重要訓(xùn)練過程。

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