濟(jì)南濟(jì)陽區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)中心電話，不懂濟(jì)南中醫(yī)師承培訓(xùn)？沒事，你只需要看看哪個(gè)負(fù)責(zé)審核中醫(yī)專長報(bào)名，考核通過后頒發(fā)什么證書，對中醫(yī)師承教育的建議，中西醫(yī)融合協(xié)調(diào)發(fā)展，中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來源，中醫(yī)專長醫(yī)師資格報(bào)考條件，中醫(yī)師承的重視程度就明白了。

1.哪個(gè)負(fù)責(zé)審核中醫(yī)專長報(bào)名

縣級中醫(yī)藥主管*和設(shè)區(qū)的市級中醫(yī)藥主管*分別對申請者提交的材料進(jìn)行初審和復(fù)審，復(fù)審合格后報(bào)省級中醫(yī)藥主管*。省級中醫(yī)藥主管*對報(bào)送材料進(jìn)行審核確認(rèn)，對符合考核條件的人員、指導(dǎo)老師和推薦醫(yī)師信息應(yīng)當(dāng)予以公示。申請者在臨床實(shí)踐中存在醫(yī)療糾紛且造成嚴(yán)重后果的，取消其報(bào)名資格。

2.考核通過后頒發(fā)什么證書

考核合格者，由省級中醫(yī)藥主管*頒發(fā)《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》。中醫(yī)(專長)醫(yī)師實(shí)行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》者，應(yīng)當(dāng)向其擬執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管*提出注冊申請，經(jīng)注冊后取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。中醫(yī)(專長)醫(yī)師按照考核內(nèi)容進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊，執(zhí)業(yè)范圍包括其能夠使用的中醫(yī)藥技術(shù)方法和具體治療病證的范圍。中醫(yī)(專長)醫(yī)師在其考核所在省級行政區(qū)域內(nèi)執(zhí)業(yè)。中醫(yī)(專長)醫(yī)師跨省執(zhí)業(yè)的，須經(jīng)擬執(zhí)業(yè)所在地省級中醫(yī)藥主管*同意并注冊。取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者，即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，以個(gè)人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)。

3.對中醫(yī)師承教育的建議

中醫(yī)師資格考試減少西醫(yī)知識，目前只有師承考試不涉及西醫(yī)知識，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試都含有西醫(yī)內(nèi)容，建議繼續(xù)刪去西醫(yī)內(nèi)容，側(cè)重考試中醫(yī)方面的知識；規(guī)范師承教育教材標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)師承教材的編制出版工作，確保各地師承教育的內(nèi)容與形式有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和適合的教材，并符合師承教育因材施教的特點(diǎn)，讓師承教育更加規(guī)范和便捷；推進(jìn)對師承人才的行政認(rèn)可，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)和行政機(jī)構(gòu)要提高師承醫(yī)師的待遇，在聘任、執(zhí)業(yè)、薪資、晉升等方面一視同仁；各中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)鼓勵(lì)本院有資質(zhì)的醫(yī)生帶徒實(shí)習(xí)，并提供實(shí)習(xí)條件；進(jìn)一步探索院校教育和師承教育的融合。

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4.中西醫(yī)融合協(xié)調(diào)發(fā)展

近年*衛(wèi)健委頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作推動(dòng)中西醫(yī)協(xié)同發(fā)展的意見》，提出“綜合醫(yī)院是中醫(yī)藥服務(wù)體系的骨干之一，是中西醫(yī)結(jié)合的重要平臺(tái)，是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新的重要陣地?！奔訌?qiáng)綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作對堅(jiān)持中西醫(yī)并重、促進(jìn)中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義?！夺t(yī)師法》中有兩處條文，為中西醫(yī)協(xié)同發(fā)展提供了有力的法律保障：一是將完善中醫(yī)西醫(yī)相互學(xué)習(xí)的教育制度入法，從法律層面推動(dòng)中、西醫(yī)之間進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)高層次中西醫(yī)結(jié)合人才；二是允許經(jīng)培訓(xùn)和考核合格的西醫(yī)醫(yī)師，在執(zhí)業(yè)中采用與其專業(yè)相關(guān)的中醫(yī)藥技術(shù)方法。這為未來培養(yǎng)*特色醫(yī)療人才開創(chuàng)了新的模式，也為中西醫(yī)融合發(fā)展創(chuàng)造了條件。

5.中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來源

“師傅帶徒弟”是千百年來中醫(yī)人才培養(yǎng)的一種重要模式，而拜師禮承載著中醫(yī)文化教育的靈魂。中醫(yī)藥在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)專長方面也一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。通過這些師資傳承，老中醫(yī)專家在長期臨床實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)將代代相傳。

6.中醫(yī)專長醫(yī)師資格報(bào)考條件

中醫(yī)專長醫(yī)師資格報(bào)考的條件包括這些東西，如果你有連續(xù)五年學(xué)中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，對某些疾病的診治更獨(dú)到、技術(shù)更安全、療效更顯著，考核條件，有著醫(yī)學(xué)背景，我們在《中醫(yī)藥法》實(shí)施前，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)五年或從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)五年也可以。

7.中醫(yī)師承的重視程度

中醫(yī)藥教育歷來重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才，離不開一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》，提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目，擴(kuò)大師資范圍和人數(shù)，將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過程。

不但前提的哪個(gè)負(fù)責(zé)審核中醫(yī)專長報(bào)名，考核通過后頒發(fā)什么證書，對中醫(yī)師承教育的建議，中西醫(yī)融合協(xié)調(diào)發(fā)展，中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來源，中醫(yī)專長醫(yī)師資格報(bào)考條件，中醫(yī)師承的重視程度要把握好，還需要后續(xù)加把油，快來聯(lián)系客服小妹妹咨詢下。濟(jì)南濟(jì)陽區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)中心電話

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