成都愷酷街舞培訓

1、教學環(huán)境方面:學校的環(huán)境和氛圍將對舞蹈的學習產(chǎn)生重大影響。舞蹈培訓班的氛圍應該是友好的教師和干凈溫暖的學校環(huán)境。學生有正能量,活潑可愛。 教師服裝必須是專業(yè)的服裝。孩子們也都是統(tǒng)一的體操服或統(tǒng)一的舞蹈上衣和褲子。這樣的學習環(huán)境是孩子和家長喜歡看到的,這種學習環(huán)境中學習能夠更快地進步與吸收學習知識。

2、收費方面:舞蹈培訓機構(gòu)將向家長提供一份-學年應交學費和雜費的清單。由于舞蹈培訓班發(fā)展迅速,各機構(gòu)培訓質(zhì)量參差不齊,家長必須學會選擇可靠的舞蹈培訓機構(gòu),這樣也是對孩子的負責。

3、成都愷酷街舞教學環(huán)境優(yōu)美,收費可靠,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。

一、

1、模擬方法。用街舞模擬生活特征的動作來表達作品內(nèi)容和情節(jié)的方法。

2、改變方法。在街舞中,一組動作被用作基本動作,人數(shù),隊形,速度,動作大小,力度和角度的變化,但它仍然是一組動作和一組動作的重復使用,或某一動作被用作基礎(chǔ),以促進新的元素的變化和發(fā)展,或同一動作的形象特征可以被用來重復變化和出現(xiàn)在作品中,以加深觀眾的印象和獲得美的享受。

3、交錯法。利用街舞中復雜的場景來調(diào)動各種構(gòu)圖,利用各種街舞動作、類型和材料來充分利用街舞的空間,從而呈現(xiàn)多層次的立體效果。同時使用幾種技巧來獲得交織和交響的感覺。4、對比方法。在街舞動作中運用動作的大小和力度,高、低手發(fā)之間的對比,以及手發(fā)之間的對比來突出街舞的表現(xiàn),加深作品的感染力,使街舞不平直,在對比變化中增加街舞的氣氛和強度,揭示和展示街舞的內(nèi)容和形象。

二、

1、提供展示平臺

2、街舞考級教材內(nèi)容十分豐富,它從音樂到表演的編排都具有思想和靈魂,主要以肢體動作為表現(xiàn)手段,需要在音樂旋律伴奏下進行表演,這樣讓學生在學習的過程中,不會覺得枯燥無聊,而且覺得它有美感和藝術(shù)感染力,更有鍛煉價值。

3、街舞考級十分嚴格,需要按照舞蹈的基本規(guī)范去完成每一個動作,要求規(guī)范化及系統(tǒng)化,而不是程式化,主要突出舞蹈動作的各種動力因素,讓學生更好掌握動作要領(lǐng),理解舞蹈語匯。

4、在考級前會專程開設(shè)課程,作為對學生的鍛煉,也是對學習成果的檢閱,這使考級學生通過這次經(jīng)歷,到了考級評委面前,可以充分展示出個人才能,表現(xiàn)的更加出色。