北京古城附近有沒有足球培訓(xùn)機構(gòu)，今天想要給大家分享的是北京少兒足球培訓(xùn) ，以及足球運球練習(xí)，幼兒足球訓(xùn)練情境化，足球的頭球訓(xùn)練方法，足球訓(xùn)練情境化，足球的比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，提高成功概率。

1.足球運球練習(xí)

練習(xí)，拉球改變方向，空地上每隔3m放置5個標(biāo)志物，呈之字形排列。運球從場地的一端進(jìn)入。每次標(biāo)記前，用一只腳的前腳掌向身體的另一側(cè)踩球，改變方向。踩球和拉球的技術(shù)動作在每個標(biāo)記前不斷重復(fù)。經(jīng)過每個標(biāo)記后，運球回到原點繼續(xù)練習(xí)。

2.幼兒足球訓(xùn)練情境化

兒童情景足球訓(xùn)練？為什么這么說？由于孩子對事物的理解能力有限，可以在足球課中將孩子感興趣或熟悉的情境帶入足球教學(xué)中，讓他們更容易接受和記憶。 從某個環(huán)節(jié)到全班，可以帶入一些有趣的情況。 幼兒時期，孩子對很多常見的新鮮事物都有著濃厚的興趣，所以有很多情況可以被幼兒足球教練利用。

3.足球的頭球訓(xùn)練方法

足球頭球訓(xùn)練法:這個領(lǐng)域需要一定數(shù)量的參與者，這也是訓(xùn)練的最多的。 一開始是頭球。預(yù)賽結(jié)束后，如果頭部會感到頭暈和疼痛這也屬于正常現(xiàn)象。 關(guān)鍵是頭球位置準(zhǔn)確，你會逐漸習(xí)慣享受頭球。 1.角球和定位球訓(xùn)練方法 連續(xù)踢一腳 -如果一群人同時搶占同一個著陸點，可以安排一個GK。 2.踢球訓(xùn)練，用頭踢球 這是高級訓(xùn)練。 技能準(zhǔn)備好之后，慢慢練習(xí) 3.一對一吊球練—一人穿吊球，一人頭球，-后期交流，同時練習(xí)步法。

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4.足球訓(xùn)練情境化

孩子對事物的理解是有限的。在足球課上，他們可以把孩子感興趣或熟悉的情境帶入足球教學(xué)，讓孩子更容易接受和記憶。 從某個環(huán)節(jié)到整個班級，可以帶入一些有趣的情境。 幼兒時期，孩子對很多常見的、新鮮的事物都有著濃厚的興趣，所以有很多情況可以被嬰幼兒足球教練利用。

5.足球的比賽規(guī)則

足球場的場地由白線劃定。 每場比賽有兩支球隊參加。 每支球隊有11名球員。 每支球隊都必須有一名守門員。 比賽期間，可以有1-2名替補； 球隊的守門員必須在球門前防守。 如果一名球員將球踢出他的底線，角球?qū)⑴薪o對方球隊。 如果球被踢出界，則判擲界外球； 比賽分為兩半，每半45分鐘。 每支球隊的目標(biāo)是將球射入對方球門，每次射門得一分，比賽結(jié)束時，得分最多的球隊獲勝。

6.培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，提高成功概率

踢足球的人，出來的時候往往會覺得灑脫、陽光，更容易給人一種信任和合作的感覺。 往往人的*印象很重要，她可以決定一個人的瞬間判斷和認(rèn)知。 還有很多人有先入為主的想法。 一旦他開始對某事產(chǎn)生好感，即使后來他犯了一些錯誤，他也會在心里為他辯護(hù)。

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