成都愷酷街舞工作室--少兒街舞培訓(xùn)班

1、舞蹈特點:動感時尚的少兒街舞能采用較適合少兒跳的街舞音樂和節(jié)拍,將目前較流行的街舞,結(jié)合孩子們的特點進行有選擇的動作編排,節(jié)奏歡,簡單易學。

2、教學內(nèi)容:街舞的基本動作、基本動律和基本步伐練習,街舞動作組合一套。

3、教學目標:少兒街舞是訓(xùn)練以小肌肉群的運動,它很好地彌補了其它健身項目的局限,使鍛煉*全面,鍛煉舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調(diào)能力。少兒街舞不僅令孩子熱情澎湃,增強少兒健康的體魄,挖掘少兒的才藝潛質(zhì)。讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯弱點而培養(yǎng)小孩自信、自強、堅毅、大膽的性格。

4、招生對象:3-12周歲少兒(男孩、女孩).

一、

由我國體操管理中西健美操協(xié)會舉辦的*街舞大賽,標志著*街舞運動開始從民間走向競技大舞臺并即將于國際大賽接軌。但由于大賽才開始舉行了兩屆,街舞水平與國外相比較有很大的差距,體育主管部分與街舞界對街舞比賽的設(shè)項與裁判工作有很大的分歧,體育主管*還缺乏街舞專業(yè)知識。

1、 街舞健身價值的主要因子有5個:健心因子、健身因子、藝術(shù)因子、健美因子和時尚潮流因子,各個因子的相對重要性不同?？梢?健心、健身、追求藝術(shù)、健美和時尚潮流是參加街舞鍛煉可以得到的價值。

2、影響我國街舞運動發(fā)展的主成因子有5個:物質(zhì)、精神支持因子,內(nèi)外交流因子,項目特征因子,*立項因子,*傳統(tǒng)文化因子。

二、

1、孩子適不適合學習街舞?

其實孩子適不適合學街舞,要根據(jù)他們的行為和性格特征來確定,孩子在承受了街舞課程之后,短時期里會自己創(chuàng)作有表演的資本,那么相較于其他美育學習,街舞自然更加立竿見影。此外,孩子學街舞可以變得更加活潑積極,改變內(nèi)向的性格。街舞激情的動作展示,也會喚醒孩子內(nèi)心的熱情。

2、孩子是否承受的住專業(yè)街舞練習?

熱情的,奔放的,炫酷的,帥氣的,街舞似乎有很多充滿積極的字眼,那么孩子能承受住專業(yè)的練習嗎?其實,在正規(guī)的少兒街舞培訓(xùn)班里,孩子的舞蹈學習是循序漸進,結(jié)合孩子身體發(fā)育規(guī)律進行的。街舞啟蒙階段,主要是培養(yǎng)街舞的興趣,在課堂中讓孩子參與到互動中來,從而更愿意主動的學習。