金華義烏區(qū)專業(yè)日語培訓(xùn)班排名,金華日語培訓(xùn)有沒有技巧?不如看下日本留學(xué)好處,日本留學(xué)的弊端,日語好不好呢,日語的聽力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)日語的方式,學(xué)習(xí)日語小っ的發(fā)音,學(xué)習(xí)日語閱讀的方法,學(xué)習(xí)日語有什么好處,關(guān)于日語考試應(yīng)對技巧。
1.日本留學(xué)好處
日本留學(xué)總體費(fèi)用相對低廉,還可以就近打工,打工合法化和眾多的工作機(jī)會(huì)給留學(xué)生勤工儉學(xué)提供了十分有利的條件。另外從環(huán)境方面來考慮,日本的地理位置、氣候條件、生活方式、風(fēng)土人情及文化差異等與*沿海城市地區(qū)相差不大,留學(xué)生不需要承受文化差異帶來的太大壓力。
2.日本留學(xué)的弊端
對于自制能力較弱且容易受身邊朋友影響的學(xué)生,他們向往自由,一旦脫離了國內(nèi)、家長,很容易和國外的朋友玩在一起,萬一交友不慎導(dǎo)致的后果不堪設(shè)想。還有因?yàn)樗寄罴胰伺笥眩陡泄陋?dú)從而產(chǎn)生過大的心理壓力,不利于健康身心的成長,一旦產(chǎn)生了距離,難免少不了思念,學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)也是成長道路上的必修課。
3.日語好不好呢
相對來說高考日語要比英語簡單一些,而且日語中有百分之七十日漢字。就這些對于咱們來說是比較容易介紹以及理解的。就算沒有學(xué)過日語 也可以看的懂卷子里面百分之五十左右,難度瞬間就降低了。另外高考日語的難度在于N2-N3這階段。沒有基礎(chǔ)的學(xué)生,假如從高一開始學(xué)習(xí),考個(gè)一百三十分左右的概率是相當(dāng)大的。*高考日語的基礎(chǔ)也是非常重要,入門一般是日語五十音,還有后期集訓(xùn)課、語法、閱讀、寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練,掌握好學(xué)習(xí)方法,成績提升的非??臁?/p>
4.日語的聽力學(xué)習(xí)
即使不看日劇、動(dòng)漫,耳邊也能聽到日語。 那么,你離勝利不遠(yuǎn)了。 第二階段是不間斷地收聽和口述日本新聞。 日劇的臺(tái)詞一般都很簡單。 到了一定階段之后,單純依靠日劇會(huì)非常有限。 在這個(gè)階段,需要依靠大量的聽寫來進(jìn)一步提高日語聽力。
5.學(xué)習(xí)日語的方式
持之以恒堅(jiān)持就是勝利。講真的每天一個(gè)小時(shí)做這件事情,還真的不是一般人能夠堅(jiān)持下來的。但是長期堅(jiān)持下來之后,聽力真的是非一般人能比的。*一個(gè)階段,學(xué)以致用還原于生活。多模擬情景進(jìn)行對話當(dāng)你沒有聽懂的時(shí)候就勇敢地問。
6.學(xué)習(xí)日語小っ的發(fā)音
小っ的發(fā)音也超級難,你有嗎? 這時(shí)候建議大家找一堆帶っ的詞來練習(xí),比如はっきり、そっくり、あっさり等來練習(xí)。 如果可以的話,在你旁邊帶能講標(biāo)準(zhǔn)日語的人,讓他讀,你跟著讀,如果你錯(cuò)了,然后糾正自己。 折騰了一周左右,感覺自己可以長生不老了……
7.學(xué)習(xí)日語閱讀的方法
閱讀的時(shí)候,大家應(yīng)該從興趣開始。 從一開始,就看漫畫和小說。 這個(gè)時(shí)候主要有兩個(gè)目的,一是增加詞匯量,二是學(xué)習(xí)一些高級的日語表達(dá)方式。 當(dāng)然,別忘了做閱讀筆記。 或者拿起我們開始的筆記本,把所有我們不知道的單詞和我們非常喜歡的表達(dá)方式都寫下來。 畢竟定期復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)是*的學(xué)習(xí)方式。
8.學(xué)習(xí)日語有什么好處
關(guān)于日語能力考試,畢竟資格證書不是你能力的證明,而是你終于可以在某個(gè)領(lǐng)域揚(yáng)帆起航的證明。 其實(shí)離開社會(huì)之后就是這樣。 有的人知道自己想做什么,定下目標(biāo)并根據(jù)需要不斷學(xué)習(xí)拓寬道路; 有些人渾渾噩噩地跟隨大家的步伐,時(shí)不時(shí)地努力工作,但最終還是呆在了原地。
9.關(guān)于日語考試應(yīng)對技巧
*步,瘋狂擴(kuò)大日語詞匯量。買本自己看著最順眼的詞匯書,然后瘋狂背就好了。因?yàn)槿照Z真的和中文看上去很像,用點(diǎn)聯(lián)想力的話單詞比英語好記多了。但是要記住,在紙上寫再多遍,不如記憶到一定程度了來一次聽寫。有條件的人用老媽、男朋友or女朋友來念中文,自己寫日語單詞,沒有條件的就聽單詞書的音頻自己聽寫了。不會(huì)的詞語都做標(biāo)記,重復(fù)記憶之后再次聽寫,寫到會(huì)為止。然后定期復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的同時(shí)加量。開始聽寫一單元的,后面依次加量。
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