南京哪里有國際高中，隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人群都在做南京國際高中，為啥這么多人都在做，接下來我就和大家聊聊IB有何優(yōu)勢，國際學校AP課程適合哪些人，國際高中管理是否嚴格，國際學校入學怎么備考，國際高中與普高課程設置一樣嗎，Alevel課程體系學時是多久，Alevel課程的優(yōu)勢。
1.IB有何優(yōu)勢
前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我，IB代表著一種課程框架，就好比是人的骨頭和軀干，至于這個人長成什么樣子，取決于每個學校和老師的實際操作。但反過來說，IB也決不僅是空泛的理念，它的教育哲學與培養(yǎng)目標是受其嚴格的課程設置與評價方式支撐的。
2.國際學校AP課程適合哪些人
國際學校引進的課程比較多，AP課程也是其中之一，那么AP課程適合哪些人，AP課程優(yōu)勢是其成績是美國*衡量國際學生是否有資格進入*學習的重要依據(jù)。因此在GPA、語言測試、SAT/CAT測試、背景提升等都安排妥當?shù)那疤嵯?，學生盡可能多地選修AP課程，更有可能被美國名校錄取。比較適合性格開朗、平衡型和社交型的學生。
3.國際高中管理是否嚴格
國際高中在學生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學生來說，一個有自由選擇的權利和自我的鍛煉，但自制力差的學生可能會馬虎，得不償失。 后者讓學生形成習慣性的學習方法，基礎知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時，這種學校學生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學習，國際學校還有很多課外實踐活動和社團。 學校要求學生同時參加不超過兩個社團活動，因為學校希望學生的課外活動持久有效，通過課外活動培養(yǎng)他們的應變能力，并強迫學生花一小時進行體育鍛煉 每天。 另外，對于學習態(tài)度差，累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學生，堅決勸退。
南京哪里有國際高中4.國際學校入學怎么備考
入學考試多為：英語、數(shù)學、漢語。 會參考以前學校的老師推薦信和成績單。 高考的要求會更高，英語水平一定要達標，因為一般的試卷都會是英文試卷。 比如要求的詞匯量在5000-6000以上，或者托福成績在75以上，雅思成績在5.5以上。 其次，面試的難度也會大大提高。 會有多種形式的面試。 除了口語能力，還要通過考試，適應能力也需要鍛煉。 同時，大部分國際學校都會要求家長進行面談，同時也需要對學生的家庭進行評估。 為了順利通過國際高中入學考試，你可以找一個專業(yè)的入學考試準備班，花時間提高你的英語閱讀和寫作能力。
5.國際高中與普高課程設置一樣嗎
普通高中的課程分為文科和理科，課程相對固定，學生只需要一步一步地學習就行。國際高中提供國際課程，課程不僅多樣化，而且學生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢、興趣和未來的發(fā)展方向自由選擇所學的課程。首先，國際高中的課程允許學生選擇課程。學生在選課上有更大的自由度，課程的難易程度會被評分，科目不好的可以選擇難度較低的課程。其次，高考是計分制，一分就能看出差距，也可能因為一分的差距而失去一些機會。但是，國際高中是分年級的，學生可以在哪個級別學習哪個級別，而不是為了考試多一兩分；一年有幾次報考國外*標準化考試的機會，不會出現(xiàn)偏題或怪題，但高考一年只有一次機會，是篩選式考試，難度會相應增加。
6.Alevel課程體系學時是多久
大多數(shù)英國學生在兩年內(nèi)完成這門課程，但非常有能力的學生有時可以在更短的時間內(nèi)完成。 學生甚至可以直接在學習三到四門A-Level課程，然后到、、等地的英國文化協(xié)會參加考試。 這類課程要求學生修讀三四門主修課程并參加畢業(yè)考試，通過考試后才能進入*。 一個學生的考試成績和所修讀的A-Level課程在很大程度上決定了他們能否進入理想的*，攻讀自己選擇的學位課程。
7.Alevel課程的優(yōu)勢
持有A-Level成績的學生在申請海外院校時優(yōu)先考慮，尤其是在申請英國*時，無需修讀*預科課程。 成績高的學生還可以獲得獎學金，可以為出國留學下一大筆錢。 一方面節(jié)了一年的預科費用，還可以通過獎學金減少部分學費。 由于英國本科只有3年，除了節(jié)出國留學的資金外，還節(jié)了一年的學習時間成本。
IB有何優(yōu)勢，國際學校AP課程適合哪些人，國際高中管理是否嚴格，國際學校入學怎么備考，國際高中與普高課程設置一樣嗎，Alevel課程體系學時是多久，Alevel課程的優(yōu)勢，相信通過這些您也有所了解了。南京哪里有國際高中
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