北京西城區(qū)樂(lè)高編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦,隨著疫情結(jié)束,北京少兒編程培訓(xùn)1已經(jīng)復(fù)工,可以看看少兒編程現(xiàn)有的模式,兒童學(xué)編程就是程序員嗎,少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì),學(xué)少兒編程對(duì)于家長(zhǎng)的心態(tài)變化,兒童編程主要內(nèi)容是什么,少兒編程入門(mén)先學(xué)什么呢,少兒編程可以提高創(chuàng)造力,少兒編程培訓(xùn)得多少錢(qián),少兒編程11-16歲主要學(xué)什么。
1.少兒編程現(xiàn)有的模式
兒童編程主要有兩種模式:線(xiàn)上和線(xiàn)下。 進(jìn)一步細(xì)分,可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢(shì)和痛點(diǎn)都很突出。 因此,近年來(lái),各企業(yè)都在模式上進(jìn)行了優(yōu)化和探索,從單一到協(xié)同,從粗放型到精細(xì)化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在:1)場(chǎng)景從純線(xiàn)上或線(xiàn)下過(guò)渡到OMO模型; 2)教學(xué)方式從真人教學(xué)向真人與AI互補(bǔ)模式發(fā)展; 3)針對(duì)不同年齡細(xì)分用戶(hù)人群細(xì)分人群的獲客方式、課程體系和教學(xué)目標(biāo)不斷完善; 4)商業(yè)模式從To C擴(kuò)展到To B/G。
2.兒童學(xué)編程就是程序員嗎
兒童學(xué)編程就是程序員嗎?非也,讓孩子學(xué)編程并不是說(shuō)讓孩子未來(lái)注定成為一名程序員,而是希望孩子通過(guò)學(xué)習(xí)編程形成編程思維。編程思維是很有邏輯的思維解決方式。它可以幫助我們理清思維過(guò)程,忽略問(wèn)題的細(xì)節(jié),更好的理清問(wèn)題的所在,通過(guò)收集數(shù)據(jù)來(lái)解決問(wèn)題。
3.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)
少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程,不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家,而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機(jī)器人編程教育,更重要的是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通一門(mén)特定的編程語(yǔ)言。
4.學(xué)少兒編程對(duì)于家長(zhǎng)的心態(tài)變化
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)編程抱有很高的期望,如果沒(méi)有達(dá)到期望,他們顯然會(huì)失望。編程學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和沉著感。短期內(nèi)孩子們肯定會(huì)有明顯的變化,粗心和隨意的態(tài)度會(huì)有所改善,對(duì)編程游戲有點(diǎn)著迷,熱衷于解決編程游戲制作中的困難。長(zhǎng)期來(lái)看,是量化積累的過(guò)程,有利于提高專(zhuān)注力、自主學(xué)習(xí)能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
5.兒童編程主要內(nèi)容是什么
兒童編程主要內(nèi)容是什么? 其實(shí)就是通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)編程學(xué)習(xí)。 零基礎(chǔ)到圖形從零開(kāi)始,再到Python的中級(jí)也不是一兩年的事情。 很好的提高孩子的動(dòng)手能力及想象力。 目前面向兒童的編程課程很多,其中有很多是圖形編程課程、信息學(xué)奧賽編程課程和人工智能編程課程等。
6.少兒編程入門(mén)先學(xué)什么呢
1、兒童編程一般不會(huì)教太復(fù)雜的東西,主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力,同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單易懂的東西,比如一些簡(jiǎn)單的圖形化編程,通過(guò)積木的方式 使用代碼塊來(lái)實(shí)現(xiàn)一些功能是非常直觀的,而不是像很多人想象的那樣輸入代碼、字符串之類(lèi)的東西。 2、畢竟孩子還小,*找個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)方式。 大多數(shù)兒童編程機(jī)構(gòu)通過(guò)制作小游戲、小動(dòng)畫(huà)和作品來(lái)教孩子編程背后的邏輯。
7.少兒編程可以提高創(chuàng)造力
編程可以增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力,幫助孩子跳出框框思考。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果,孩子在15歲以后就會(huì)形成思維定勢(shì)。如果孩子以前從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)展獨(dú)特的創(chuàng)造力,那么無(wú)論以后遇到什么挑戰(zhàn),大腦都會(huì)習(xí)慣性地告訴孩子 認(rèn)為這件事是無(wú)能為力的,孩子的生活從此變得平庸。 編程的過(guò)程是“像藝術(shù)一樣創(chuàng)造”,孩子們將享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
8.少兒編程培訓(xùn)得多少錢(qián)
少兒編程培訓(xùn)得多少錢(qián)?這個(gè)不一定,幾千到幾萬(wàn)的都有。 少兒編程培訓(xùn)主要就線(xiàn)上和線(xiàn)下學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在線(xiàn)下比較混亂,費(fèi)用也不一樣,每小時(shí)100-300元不等; 有的家長(zhǎng)是一次性給孩子報(bào)一年的課程,大概在8000-15000元左右。也有得家長(zhǎng)給孩子選擇線(xiàn)上的課程也就幾千元不等。這主要看給孩子選擇哪種班型課程了。
9.少兒編程11-16歲主要學(xué)什么
11-16歲有固定編程基礎(chǔ)的孩子可以學(xué)習(xí)C++,C++是信奧的比賽語(yǔ)言,參加信奧賽有利于孩子的升學(xué),更重要的是孩子可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)C++ -深度科技,體驗(yàn)算法之美,思考C++發(fā)明者的思想,獲得人生真正的財(cái)富。
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