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湖南中醫(yī)護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校
班規(guī)制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學(xué)習(xí)生活事件中運用才能發(fā)揮效應(yīng)。班規(guī)與操行分結(jié)合在一起,使班規(guī)在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學(xué)生,人人爭先的效果,同時也避免了學(xué)生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學(xué)生建立一份操行分報表,全面記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)、常規(guī)表現(xiàn)和參與活動三個方面的詳細(xì)信息。操行分由這三方面構(gòu)成,學(xué)生基礎(chǔ)分為100分,由專人負(fù)責(zé)(如:副班長負(fù)責(zé)課堂管理考核和手機(jī)管理考核、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)管理考核、委員負(fù)責(zé)的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學(xué)生,進(jìn)行表揚并登記入光榮榜。由此,每學(xué)期的班級三好學(xué)生、班干部等綜合性榮譽可依據(jù)操行分的分?jǐn)?shù)來進(jìn)行參考確定。
湖南中醫(yī)護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校 校園環(huán)境
要學(xué)會樂觀學(xué)習(xí)。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分,就應(yīng)該樂觀地對待它,不管你在輕松地學(xué)習(xí),還是困難地學(xué)習(xí),其實,只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠(yuǎn)樂觀地對待學(xué)習(xí),下面是學(xué)校相關(guān)介紹
對口升與普高升比較具體來說
 
三個相同
 
一、考試的形式相同。都是采用
 
二、高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由教育主管按照一定程序統(tǒng)一劃線
 
三、考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計
 
四個不同
 
一、在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材
另外
 
二、高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題
 
三、在選學(xué)專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加統(tǒng)一高考后
 
四、培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對口升學(xué)的考生升入后
 
湖南中醫(yī)護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校
 
湖南中醫(yī)護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校
特色辦學(xué):
1、注重基礎(chǔ)知識,擴(kuò)展知識面;
2、理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合;
3、課堂與第二課堂教學(xué)結(jié)合;
4、與時俱進(jìn),加強校企合作辦學(xué)。