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1.少兒編程基礎(chǔ)學(xué)的是什么

首先，少兒編程的核心內(nèi)容是基礎(chǔ)編程知識和計算機(jī)語言的學(xué)習(xí)。 不過，和成人編程不同的是，兒童編程并沒有那么難學(xué)，而是通過階梯式的課程一步步學(xué)會的。 圖形化編程的啟蒙，先能理解和執(zhí)行模塊化編程，然后慢慢過渡到編程語言的學(xué)習(xí)，難度一步步增加，在這個過程中，孩子會接觸到運(yùn)算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進(jìn)行實際應(yīng)用以檢驗學(xué)習(xí)效果。

2.家長怎么幫助小孩學(xué)編程呢

家長怎么幫助小孩學(xué)編程呢？家長幫助孩子的前提是掌握了基本的編程理論和實踐知識，這樣當(dāng)孩子遇到問題時，家長可以快速識別問題，制定解決方案幫助孩子解決問題是關(guān)鍵。當(dāng)然，語言能力好的父母在給孩子灌輸知識的時候，更有利于孩子的接受。

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3.少兒編程的學(xué)習(xí)模式

目前學(xué)習(xí)少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常多的，而學(xué)習(xí)模式主要就是線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩種。 在線教學(xué)分為錄播和直播兩種方式。 錄播中有系統(tǒng)的知識點(diǎn)，根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行講解，孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進(jìn)度。 直播是多人觀看，孩子容易卡在收看進(jìn)度和遺漏知識點(diǎn)，不利于孩子的學(xué)習(xí)記錄反而給孩子帶來不好的學(xué)習(xí)體驗。

4.少兒編程從C語言開始學(xué)嗎

學(xué)少兒編程是不是先學(xué)C語言開始？那么多年來，家長們一直表示不理解這個問題。其實編程語言有很多種，比如Scratch、Python、C++等，但不是所有人都可以隨意選擇類型的，對于初學(xué)者來說Scratch語言簡單易用。在孩子接觸編程之后，漸漸知識慢慢起來了，Python的應(yīng)用成為*個幫助孩子過渡到專業(yè)的面向成人的編程語言和軟件。

5.學(xué)習(xí)Scratch需要注意什么

注意力一定要集中，集中注意力的前提一定是興趣。 對于孩子來說，編程動畫和游戲是*的解決方案，是課程的主要原因。Scratch 需要一些常識性的科學(xué)知識作為基礎(chǔ)。 相反，在增加孩子知識的同時學(xué)習(xí)Scratch也是一個不錯的選擇。還有一點(diǎn)就是堅持的毅力特別重要，我認(rèn)為這是最重要的！

6.學(xué)編程一定要會英語嗎

學(xué)少兒編程一定要會英語嗎？不一定。 對于學(xué)習(xí)編程的人來說，最根本的就是要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 所有的算法都只能通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯來運(yùn)作。 編程語言需要編寫大量源代碼。 事實上，任何能識別26 個字母的人都可以編程。

7.少兒編程可以提高創(chuàng)造力

編程可以增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子跳出框框思考。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，孩子在15歲以后就會形成思維定勢。如果孩子以前從來沒有機(jī)會發(fā)展獨(dú)特的創(chuàng)造力，那么無論以后遇到什么挑戰(zhàn)，大腦都會習(xí)慣性地告訴孩子 認(rèn)為這件事是無能為力的，孩子的生活從此變得平庸。 編程的過程是“像藝術(shù)一樣創(chuàng)造”，孩子們將享受創(chuàng)造的樂趣。

8.少兒編程的發(fā)展會怎樣

編程發(fā)展成為孩子最基本的能力之一。 隨著現(xiàn)代社會科技的快速發(fā)展，尤其是智能時代的到來，編程早已不再屬于工程師的專屬了。而編程也即將成為下一個“通用語言”。家長可以讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，樂高機(jī)器人，小卡機(jī)器人及Scratch等等。而且學(xué)習(xí)少兒編程的好處是非常多的。

9.少兒編程培訓(xùn)得多少錢

少兒編程培訓(xùn)得多少錢？這個不一定，幾千到幾萬的都有。 少兒編程培訓(xùn)主要就線上和線下學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在線下比較混亂，費(fèi)用也不一樣，每小時100-300元不等； 有的家長是一次性給孩子報一年的課程，大概在8000-15000元左右。也有得家長給孩子選擇線上的課程也就幾千元不等。這主要看給孩子選擇哪種班型課程了。

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