南京衛(wèi)崗學(xué)日語在哪里,對于南京日語培訓(xùn),我們都不陌生,通過日本為什么崛起的這么快,錯(cuò)失了學(xué)習(xí)日語的機(jī)會,日語是更適合學(xué)習(xí)的,N5-N4,學(xué)習(xí)日語需要找老師引導(dǎo),學(xué)日語前途怎么樣我們可以有更深刻認(rèn)識。
1.日本為什么崛起的這么快
日本,在二戰(zhàn)前就完成全民普及教育,很多人都完成了*教育,還建立很全面的工業(yè)體系,雖然*是戰(zhàn)勝國,但是基本國情和基礎(chǔ)是不處于同一起跑線的,在*大力推行教育的時(shí)候,日本已經(jīng)從二戰(zhàn)中緩過來了,從新快速的崛起,這就是對手強(qiáng)大。
2.錯(cuò)失了學(xué)習(xí)日語的機(jī)會
現(xiàn)實(shí)中很多人都錯(cuò)失了學(xué)習(xí)日語的機(jī)會,等到要用的時(shí)候才發(fā)覺、才懊惱,為什么當(dāng)初沒有學(xué)呢,等到畢業(yè),大家都急急忙忙地面試、實(shí)習(xí)、找工作,招聘網(wǎng)站上各種日語相關(guān)工作漫天飛,世界500強(qiáng)日企、日本動漫社,重要的是許多*公職單位也在招日語人才。
3.日語是更適合學(xué)習(xí)的
對*人來說,相對于其他小語種,日語是更適合學(xué)習(xí)的,舉個(gè)很簡單的例子,日文中有很多字是由漢字演變過來的,日語高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中,有一半是‘漢字’;從詞匯量上來看,日語考試大綱要求的詞匯量大約只有英語的50%。
4.N5-N4
日語N5-N4的話,只能算是入門,N5的話,只要熟練掌握50音圖和一些簡單的詞匯就能考過。而N4只要在N5的基礎(chǔ)上掌握一些日常生活中的對話就行,比如“今天天氣真好啊”“你去超市買了什么”這類的,這兩個(gè)級別,說真的,基本上沒什么人考,因?yàn)樘A(chǔ)了。就跟一個(gè)人學(xué)完拼音和一兩百個(gè)漢字后去測試漢語水平一樣,沒什么意義。
5.學(xué)習(xí)日語需要找老師引導(dǎo)
我覺得學(xué)習(xí)的話還是找個(gè)老師好,但是也要結(jié)合自己真實(shí)的經(jīng)濟(jì)能力,來個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不想自己摸索,以后去日本旅游來個(gè)無障礙交流,想想就美滋滋,也有的朋友可能會因?yàn)楹芟矚g日語,可能因?yàn)闆]錢沒學(xué),也可以等自己有經(jīng)濟(jì)能力了,再做選擇。
6.學(xué)日語前途怎么樣
所謂的前途是要看你今后想要從事的行業(yè),職業(yè),未來的發(fā)展方向等,也就是所謂的職業(yè)規(guī)劃,其實(shí)最主要的還是追逐自己內(nèi)心,現(xiàn)在很火的IT是很有前途,如果自己不喜歡,即便學(xué)習(xí)了沒有過硬的實(shí)力,今后的路也是很難走的,學(xué)會了日語選擇面還是很多的。
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