合肥高新區(qū)高中英語輔導(dǎo)學(xué)校推薦，你感覺自身還有哪方面的不足，合肥高中英語輔導(dǎo)是你最理想的去處。

1.有計(jì)劃的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)

英語基礎(chǔ)較弱的同學(xué)更要注意制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果只是完成老師布置的作業(yè)，就很難取得更大的收貨。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力去完成，一步步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給自己更多的動力去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。 一個(gè)比較可行的方案是，每天給自己制定一份學(xué)習(xí)任務(wù)，也就是把每天想看和練習(xí)的內(nèi)容列出來，完成后打勾。

2.找到自己英語差的薄弱點(diǎn)

基礎(chǔ)差的學(xué)生一開始往往就是希望在最短的時(shí)間內(nèi)提高成績，所以下意識地希望走捷徑，結(jié)果把時(shí)間花在了做大量試卷上。 其實(shí)在復(fù)習(xí)中，一定要找到自己在知識中的薄弱環(huán)節(jié)，找出基礎(chǔ)知識的起點(diǎn)和缺失點(diǎn)，然后加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。 必須認(rèn)識到，最重要的基礎(chǔ)知識其實(shí)是教科書，最重要的實(shí)踐是基礎(chǔ)實(shí)踐。

3.怎樣安排英語復(fù)習(xí)時(shí)間

想要快速提高高中英語水平，就必須計(jì)劃和安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。 一是及時(shí)復(fù)習(xí)。 一般我們遺忘的順序，就是先快后慢，先多后少。 學(xué)會記憶后，遺忘一開始很快，然后逐漸變慢。 鑒于此規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識后，應(yīng)盡快復(fù)習(xí)。 其次，在復(fù)習(xí)中，盡量回憶和背誦，即邊讀邊回憶。

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4.英語口語一對一有用嗎

每個(gè)人都有學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，但真正能通過學(xué)校英語教育獲得優(yōu)秀英語水平的人并不多。 為什么是這樣？ 因?yàn)樵趯W(xué)校里，應(yīng)試教育是重中之重，考試高分往往是*要?jiǎng)?wù)。 一對一的英語口語完美彌補(bǔ)了應(yīng)試教育的不足。 趣味性和互動性，都是為了激發(fā)孩子的自主性和主動性，讓孩子感興趣，從而達(dá)到*的學(xué)習(xí)效果。

5.英語語法要填補(bǔ)自己的不足

對于最基礎(chǔ)的東西，比如什么是賓語，什么是過去式，什么是現(xiàn)在時(shí)等等，大家都可以多看看語法書，通過對比例子加深理解。 當(dāng)你不明白的時(shí)候提出問題。 如果你繼續(xù)學(xué)習(xí)，曾經(jīng)被認(rèn)為是一團(tuán)糟的基本問題會變得容易，而相對復(fù)雜的語法就是高中的全部內(nèi)容。

6.學(xué)習(xí)英語單詞的技巧

做題時(shí)記住單詞，在模糊和未知的單詞下做上標(biāo)記。 晚上回家，把意思、音標(biāo)、同義詞搞清楚，能想到的亂七八糟的東西都標(biāo)注在試題上。記不住的話就記錄在專門的本子上， 以后做題的時(shí)候，把剛背的標(biāo)上漢語拼音，然后再回去查字典改錯(cuò)。

7.初學(xué)英語需老師正確的引導(dǎo)

學(xué)英語一定要踏實(shí)，循序漸進(jìn)，任何一夜之間就能掌握英語的神話都是不實(shí)際的，尤其是對于基礎(chǔ)差的初學(xué)者。 當(dāng)然，如果有時(shí)間，我建議*報(bào)名參加英語輔導(dǎo)班，因?yàn)槌鯇W(xué)者非常需要正確的指導(dǎo)，這有助于提高英語水平。

綜上所述有計(jì)劃的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，找到自己英語差的薄弱點(diǎn)，怎樣安排英語復(fù)習(xí)時(shí)間，英語口語一對一有用嗎，英語語法要填補(bǔ)自己的不足，學(xué)習(xí)英語單詞的技巧，初學(xué)英語需老師正確的引導(dǎo)希望對你有所幫助。合肥高新區(qū)高中英語輔導(dǎo)學(xué)校推薦

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