深圳羅湖區(qū)動(dòng)漫設(shè)計(jì)那個(gè)好，山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休，看著錢(qián)包就發(fā)愁，拿起手機(jī)搜一搜深圳動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)；這個(gè)看著很是牛學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)薪資多少，手繪會(huì)被取代掉嗎，動(dòng)漫設(shè)計(jì)前景如何，繪畫(huà)水平真的很重要，哪里學(xué)更便宜些，是否交了學(xué)費(fèi)就一定能學(xué)好，如何才能讓我們更專業(yè)。

對(duì)于小編我來(lái)說(shuō)，我學(xué)設(shè)計(jì)*關(guān)注的就是這個(gè)薪資，我學(xué)出來(lái)之后，我能拿到多少工資是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。首先向告訴各位朋友動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景是非常好的。低的上崗位因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，可能收回會(huì)在月收入只有4000元，發(fā)展到造型崗位月薪就可達(dá)上萬(wàn)元，高級(jí)別的導(dǎo)演月收入可達(dá)4萬(wàn)元左右。所以想拿高薪，起碼我們得有能力吧，努力學(xué)習(xí)往高處走吧。

在社會(huì)上有可能部分機(jī)構(gòu)沒(méi)有手繪這個(gè)課程了，直接就是板繪，但是就目前國(guó)內(nèi)的校園來(lái)說(shuō)，很多學(xué)校板繪是還沒(méi)有全面得到普及的，大部分的地區(qū)的學(xué)校不管是經(jīng)濟(jì)、設(shè)備、師資等多方面來(lái)說(shuō)，都遠(yuǎn)未達(dá)到普及板繪教學(xué)的條件。手繪作為傳統(tǒng)的美術(shù)普及教學(xué)方式，將繼續(xù)存在很長(zhǎng)的時(shí)間無(wú)法替代?，F(xiàn)在專業(yè)強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于這塊還是都有保留的，就為了是學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候基礎(chǔ)掌握的更扎實(shí)。

動(dòng)漫行業(yè)在我們*這幾年的快速發(fā)展中，很多一線城市都建有動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園，市場(chǎng)已經(jīng)日趨成熟了，用小編的話老說(shuō)就是“香餑餑”，很多年輕人都扎堆走進(jìn)這個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，甚至帶動(dòng)了一波又一波的人才競(jìng)爭(zhēng)潮流。影視動(dòng)漫類別的專業(yè)就業(yè)面比較廣，會(huì)涉及到前期策劃、編導(dǎo)、后期制作等多個(gè)工種，對(duì)于擁有這些技術(shù)的年輕人來(lái)說(shuō)，未來(lái)可期。

在動(dòng)漫行業(yè)一個(gè)好的故事情節(jié)，好的劇本很重要，因?yàn)橹挥袆”竞昧?，作品才?huì)有人看，畫(huà)風(fēng)只屬于第二位了，但是也很有必要去學(xué)習(xí)提升繪畫(huà)水平。還有啊，你畫(huà)畫(huà)一開(kāi)始畫(huà)的不好千萬(wàn)不要放棄，特別是動(dòng)漫我告訴你，你只要臨摹，一直臨摹，找不同點(diǎn)，改進(jìn)，就OK啦！再渣的學(xué)動(dòng)漫只要你堅(jiān)持不懈就一定會(huì)有一點(diǎn)小成果的！

小編這里給各位朋友說(shuō)有一下，沒(méi)有更便宜，只有更專業(yè)。這個(gè)市場(chǎng)不是剛剛才升起的，時(shí)間已經(jīng)好多年了，剛剛起步的時(shí)候可能價(jià)格會(huì)千差萬(wàn)別，這可以就應(yīng)該好好找價(jià)格適中的培訓(xùn)學(xué)校去對(duì)比，但是發(fā)展到現(xiàn)今，費(fèi)用收費(fèi)這一塊已經(jīng)基本都是平衡，沒(méi)有高的很離譜的了。主要還是看專業(yè)度選吧，畢竟學(xué)會(huì)才是最重要的。

很多人人之所以不學(xué)業(yè)不精不成功，*的原因不是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)困擾了他，往往是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)?？傆X(jué)得差不多就行了，隨便學(xué)學(xué)就是專業(yè)。小編心情好給大伙講個(gè)小故事：有三個(gè)年輕人上山拜師學(xué)武功，師父問(wèn)他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)學(xué)習(xí)的原因，*人說(shuō)：我學(xué)武功是因?yàn)槲殷w胖、聽(tīng)說(shuō)學(xué)武功可以減肥，所以我來(lái)了；第二個(gè)人說(shuō)：我從小體弱多病，家里人為我看病花了不少錢(qián)，我學(xué)武功是為了有個(gè)強(qiáng)壯的身體可以幫他們干干農(nóng)活，所以我來(lái)了；第三個(gè)人說(shuō)：師父，你有所不知，我家鄉(xiāng)從小就時(shí)常遇到強(qiáng)盜，他們燒殺搶掠、欺凌霸弱，殘害家人，這一切我看在眼里疼在心中，我暗暗發(fā)誓一定要保衛(wèi)親人家鄉(xiāng)，不讓強(qiáng)盜欺負(fù)，所以我來(lái)了。同樣的老師、同樣的課程、同樣的環(huán)境，你認(rèn)為他們?nèi)齻€(gè)人的學(xué)習(xí)結(jié)果能一樣嗎？誰(shuí)最終能學(xué)得好？

如何判斷呢，三點(diǎn)建議：1、看老師作品水平是否被公認(rèn)為優(yōu)秀、是否多樣性；2、看老師是否參與一線項(xiàng)目，是否有影視游戲動(dòng)漫等的工作經(jīng)驗(yàn)；3、看老師的教學(xué)成果，學(xué)員的作品是否都是一個(gè)模子刻出來(lái)的。當(dāng)你看到學(xué)員作品如果都是一個(gè)模子里出來(lái)的，那基本上可以不用考慮了，你要知道，很多機(jī)構(gòu)為了招生，很喜歡拿入學(xué)前、入學(xué)后的對(duì)比來(lái)忽悠新人，外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，明眼人一看就知道怎么回事；從一個(gè)老師的課稿示范、學(xué)員的練習(xí)作品中就能看得出來(lái)教學(xué)模式

只要利用好學(xué)習(xí)時(shí)間比別人都進(jìn)步一點(diǎn)那你就會(huì)慢慢領(lǐng)先對(duì)手，對(duì)于今天所觀看的學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)薪資多少，手繪會(huì)被取代掉嗎，動(dòng)漫設(shè)計(jì)前景如何，繪畫(huà)水平真的很重要，哪里學(xué)更便宜些，是否交了學(xué)費(fèi)就一定能學(xué)好，如何才能讓我們更專業(yè)還是很有收獲。