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校區(qū)-湖南城市軌道交通供電專業(yè)中專學(xué)校
游戲設(shè)計(jì)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 游戲設(shè)計(jì)
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系
本專業(yè)畢業(yè)生適合在網(wǎng)頁游戲制作公司、手機(jī)等移動平臺游戲制作公司等單位從事游戲設(shè)計(jì)、動畫特效制作等工作。
主要課程:
數(shù)字圖像技術(shù)、動畫原理與運(yùn)動規(guī)律、游戲原畫與概念設(shè)計(jì)、3D圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、3D游戲模型與貼圖技術(shù)、3D游戲角色綁定與動畫技術(shù)、游戲引擎應(yīng)用、無端游戲設(shè)計(jì)、游戲項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐課程。
就業(yè)方向:
教育機(jī)構(gòu)、單機(jī)PC游戲制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲制作公司、網(wǎng)頁游戲制作公司、電視游戲制作公司、手機(jī)等移動平臺游戲制作公司等單位,從事游戲設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)創(chuàng)作,游戲建模、游戲動畫特效制作。
影視動畫專業(yè)
培養(yǎng)學(xué)生對電影電視動畫有特殊敏銳的觀察力、創(chuàng)造力和較強(qiáng)動畫導(dǎo)演和制作的能力,能夠在各種影視機(jī)構(gòu),相關(guān)企事業(yè)單位的電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu),從事數(shù)字影像的廣告制作、電視動畫節(jié)目制作的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機(jī)構(gòu)、雜志出版社從事動漫畫制作等相關(guān)工作。 開設(shè)的主要課程:原畫技法、動畫藝術(shù)概論、立體構(gòu)成、動畫運(yùn)動規(guī)律、動畫場景設(shè)計(jì)、動畫剪輯、動畫腳本與分鏡頭設(shè)計(jì)、影視片頭制作等
本專業(yè)學(xué)生曾獲得第三屆**生藝術(shù)節(jié)動畫設(shè)計(jì)獎,湖南省高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)競賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能(動漫類)抽檢*學(xué)校等榮譽(yù)。
部分學(xué)生作品:
校區(qū)-湖南城市軌道交通供電專業(yè)中專學(xué)校
1．落實(shí)"以生為本"的教學(xué)理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實(shí)"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2．轉(zhuǎn)變重知識教授輕能力培養(yǎng)的思想。對于很多老師來說,他們認(rèn)為學(xué)校的工作就是教學(xué)生知識,至于能力的鍛煉可以在學(xué)生進(jìn)入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學(xué)生的特點(diǎn),作為職業(yè)性學(xué)校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學(xué)生的知識應(yīng)用能力和社會實(shí)踐能力,這樣才能逐漸提升學(xué)生的競爭力,才能使學(xué)生能夠更快速的融入社會。
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游戲設(shè)計(jì)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 游戲設(shè)計(jì)
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系
本專業(yè)畢業(yè)生適合在網(wǎng)頁游戲制作公司、手機(jī)等移動平臺游戲制作公司等單位從事游戲設(shè)計(jì)、動畫特效制作等工作。
主要課程:
數(shù)字圖像技術(shù)、動畫原理與運(yùn)動規(guī)律、游戲原畫與概念設(shè)計(jì)、3D圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、3D游戲模型與貼圖技術(shù)、3D游戲角色綁定與動畫技術(shù)、游戲引擎應(yīng)用、無端游戲設(shè)計(jì)、游戲項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐課程。
就業(yè)方向:
教育機(jī)構(gòu)、單機(jī)PC游戲制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲制作公司、網(wǎng)頁游戲制作公司、電視游戲制作公司、手機(jī)等移動平臺游戲制作公司等單位,從事游戲設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)創(chuàng)作,游戲建模、游戲動畫特效制作。
影視動畫專業(yè)
培養(yǎng)學(xué)生對電影電視動畫有特殊敏銳的觀察力、創(chuàng)造力和較強(qiáng)動畫導(dǎo)演和制作的能力,能夠在各種影視機(jī)構(gòu),相關(guān)企事業(yè)單位的電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu),從事數(shù)字影像的廣告制作、電視動畫節(jié)目制作的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機(jī)構(gòu)、雜志出版社從事動漫畫制作等相關(guān)工作。 開設(shè)的主要課程:原畫技法、動畫藝術(shù)概論、立體構(gòu)成、動畫運(yùn)動規(guī)律、動畫場景設(shè)計(jì)、動畫剪輯、動畫腳本與分鏡頭設(shè)計(jì)、影視片頭制作等
本專業(yè)學(xué)生曾獲得第三屆**生藝術(shù)節(jié)動畫設(shè)計(jì)獎,湖南省高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)競賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能(動漫類)抽檢*學(xué)校等榮譽(yù)。
部分學(xué)生作品:
校區(qū)-湖南城市軌道交通供電專業(yè)中專學(xué)校
1．落實(shí)"以生為本"的教學(xué)理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實(shí)"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2．轉(zhuǎn)變重知識教授輕能力培養(yǎng)的思想。對于很多老師來說,他們認(rèn)為學(xué)校的工作就是教學(xué)生知識,至于能力的鍛煉可以在學(xué)生進(jìn)入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學(xué)生的特點(diǎn),作為職業(yè)性學(xué)校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學(xué)生的知識應(yīng)用能力和社會實(shí)踐能力,這樣才能逐漸提升學(xué)生的競爭力,才能使學(xué)生能夠更快速的融入社會。
