成都街舞培訓(xùn)-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀(jì)六十年代末,是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強(qiáng)的表演性,參與性和競(jìng)爭(zhēng)性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒有那些大幅度的動(dòng)作和腳步移動(dòng),更沒有霹靂舞中那些在地上類似體操的動(dòng)作。它的獨(dú)有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調(diào)性,重視身 體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。我們?cè)谶~克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國內(nèi)*明星娛樂公司合作打造

高端造星計(jì)劃,為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。

一、

1、我們身邊經(jīng)常聽到這樣的聲音,孩子還小,學(xué)舞蹈能學(xué)到什么?舞蹈啟蒙課就是帶著孩子玩,一年下來也沒感覺到孩子有什么變化,真不知道該不該堅(jiān)持學(xué)習(xí)?.......這是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的困惑。

2、其實(shí)孩子在舞蹈啟蒙階段,*重要的是培養(yǎng)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的性格。3-6歲是孩子心智發(fā)育*快的時(shí)期,這段時(shí)間內(nèi)形成的習(xí)慣、性格對(duì)人的一生有著深遠(yuǎn)的影響。舞蹈課,教會(huì)孩子的不僅僅是舞蹈技能,更多的是人品、智慧和孩子將來一生成就的鋪墊。舞蹈啟蒙*大的收獲,莫過于收獲這些。

二、

之后就是練小技巧(以BREAKING為例)一般比較簡(jiǎn)單的新人先從三點(diǎn)開始,三點(diǎn)是BREAKING中算是*基礎(chǔ)的動(dòng)作了。方法是用頭和兩只手做支撐,將身體倒立起來。這個(gè)是初期的動(dòng)作,力量要求很低。

二個(gè)步驟:

1、兩只手張開,要比肩寬點(diǎn),然后一前一后定住,后面那只手的肘部頂住身體的大概腰的位置。然后就立起來,頭頂在地上,脖子要用力。頭,手成三點(diǎn)定住身體,然后擺個(gè)漂亮的POSE就OK了。

2、展耐克練習(xí)方法在倒立之后快要起勢(shì)的時(shí)候就要松手做這個(gè)動(dòng)作,千萬不要等倒立好了之后再做。因?yàn)槟菢幽愣ǖ臅r(shí)間就不長(zhǎng),而且平衡也不容易掌握,等這些基礎(chǔ)和小技巧練習(xí)的差不多了,大家就可以練其他大招了