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合肥語言康復(fù)訓(xùn)練有哪些學(xué)校(兒童做語言康復(fù)有用嗎)

日期:2022-08-09 19:29:12     瀏覽:284    來源:合肥子曰教育
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1.兒童做語言康復(fù)有用嗎

建議到正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練; 如何糾正語言障礙取決于具體的障礙,是語言障礙還是理解障礙,當(dāng)然還有語言障礙的年齡。 對于孩子的語言問題,如果孩子還在語言發(fā)育的過程中,障礙比較輕微,可能是正?,F(xiàn)象。 家長可以根據(jù)具體情況慢慢引導(dǎo),觀察效果。

2.不做語言康復(fù)訓(xùn)練能慢慢恢復(fù)嗎

事實(shí)上,即使語言發(fā)育遲緩的孩子能夠恢復(fù)能力,他們中的大多數(shù)仍然沒有同齡孩子的正常水平,他們的語言意識(shí)和語言理解力都落后于同齡兒童。 語言延遲不同于其他語言問題。 是孩子各方面能力的落后,所以耽誤的時(shí)間越長,對孩子的影響就越大。 以五年半為分界線,五歲半之前是康復(fù)的黃金期,五歲半之后可謂“盡心盡力,順應(yīng)天命” .

3.語言訓(xùn)練家長該怎么做

兒童的平均恢復(fù)期為三個(gè)月至六個(gè)月。剛開始,一般半個(gè)月到一個(gè)月,孩子的語言會(huì)有一些快速的進(jìn)步,后來孩子在家了,語言感覺不錯(cuò),發(fā)展也挺不錯(cuò)的,有的孩子開始進(jìn)步了,后來家長也放松了平時(shí)跟他的交流。甚至有的孩子回家,父母讓他們玩手機(jī)看電視,*孩子又退步了。

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