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1.劍橋少兒英語系列等級怎么區(qū)分

在預(yù)備階段，大部分沒有英語基礎(chǔ)的孩子都是從一年開始的。建議以字母開始。 一、二、*的孩子接觸一定的語法，可以理解基本的英語語法（如be動詞、復(fù)數(shù)名詞等），開始接觸時態(tài)和更難的語法（只理解不需要 完全掌握）。 *，*到*的孩子。 二級涉及比較級、*級、過去時和過去完成時的使用。要記住很多過去式和過去分詞，這樣大一點的孩子會學(xué)得更好。

2.劍橋少兒英語三級是什么水平

劍橋少兒英語3級應(yīng)掌握五個基本時態(tài)、情態(tài)動詞、三大從句和被動語態(tài)等語法知識。能用所學(xué)的詞匯來講述生活中的人和事?，F(xiàn)在很多家長為孩子申請KET和PET，為了在*初具競爭力，增加進入重點*的機會。然而并不是所有的孩子都可以直接參加KET考試。畢竟，每個孩子都有不同的英語啟蒙基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說，備考的學(xué)習(xí)難度太大了。英語學(xué)習(xí)興趣。

3.少兒英語教育的意義有哪些

少兒英語教育主要與其他學(xué)前教育*相關(guān)，從多方面研究學(xué)前教育的理論與實踐，服務(wù)于促進兒童身心和諧發(fā)展。因為幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，孩子越小，受母語的干擾就越少，更有利于培養(yǎng)孩子的英語思維。另外，孩子一般心理障礙比較小，孩子說話可以比較大膽，避免學(xué)習(xí)啞巴英語。讓孩子盡早學(xué)習(xí)英語，也有利于孩子在語言、認知、溝通和思維等方面智力的發(fā)展。他們的智力普遍高于沒有學(xué)過外語的同齡兒童。并讓孩子學(xué)習(xí)英語，讓孩子學(xué)習(xí)西方知識，拓展孩子的視野。

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4.兒童英語啟蒙的意義是什么

大多數(shù)家長要幫助孩子進行英語啟蒙并不容易。為什么每個人都更容易學(xué)習(xí)他們的母語？ *的原因是語言環(huán)境。因此，在孩子的英語啟蒙過程中，家長一定要關(guān)注孩子。英語語言場景。12歲之前是兒童語言學(xué)習(xí)的黃金時期，也是兒童最關(guān)心動漫、游戲等娛樂項目的年齡段。家長要學(xué)會用興趣來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的積極性。語言教育雖然很重要，但如果家長不能正確引導(dǎo)，不僅會導(dǎo)致孩子在入學(xué)前學(xué)不到英語知識，還會扼殺英語學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了孩子未來學(xué)習(xí)的效率。家長在幫助孩子啟蒙的過程中一定要密切關(guān)注孩子的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至可以及時糾正一些發(fā)音問題。

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