社會(huì)工作專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)代碼與名稱

專業(yè)代碼:650101

專業(yè)名稱:社會(huì)工作

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有"以人為本、助人自助、公平正義"的專業(yè)價(jià)值觀,具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí),較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力,能在民政、勞動(dòng)與社會(huì)*等*,城鄉(xiāng)社區(qū)、企事業(yè)單位以及社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)*、社會(huì)政策研究、社區(qū)管理、企業(yè)管理、社會(huì)服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論,樹(shù)立正確的社會(huì)工作的價(jià)值觀,學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)展社會(huì)工作的技能與方法,使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能,掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力與素質(zhì):

1．掌握社會(huì)工作的基本理論、方法和知識(shí),掌握社會(huì)工作核心價(jià)值觀及主要倫理準(zhǔn)則;    2．掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法;    3．能靈活運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作等多種專業(yè)方法為服務(wù)對(duì)象提供綜合性服務(wù);    4．掌握社會(huì)工作督導(dǎo)、社會(huì)工作研究、社會(huì)政策倡導(dǎo)等基本能力;    5．具有開(kāi)發(fā)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、實(shí)施社會(huì)服務(wù)、運(yùn)營(yíng)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的基本能力;    6．熟悉社會(huì)管理與社會(huì)服務(wù)的主要方針、政策和法規(guī);    7．具有初步的科學(xué)研究能力,善于了解國(guó)情,善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,具有較強(qiáng)的論文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、學(xué)制

學(xué)制:5年

五、授予學(xué)位

授予學(xué)位:法學(xué)學(xué)士

六、專業(yè)方向及特色

專業(yè)方向:企業(yè)社會(huì)工作與管理、社會(huì)福利與社會(huì)服務(wù)

本專業(yè)面向*、面向企業(yè)、面向社會(huì),將人文精神和社會(huì)責(zé)任理念相結(jié)合,形成以企業(yè)社會(huì)工作與管理、社會(huì)福利與社會(huì)服務(wù)為鮮明特色的培養(yǎng)方向。本專業(yè)力爭(zhēng)形成"教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和實(shí)踐、就業(yè)培養(yǎng)一體化"的培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以社會(huì)需求為導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)生人際溝通能力、實(shí)踐操作能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、調(diào)查研究能力等,并以此促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展和自我完善,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),更好地進(jìn)行社會(huì)服務(wù)和社會(huì)管理。        

七、主干*      

主干*:社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、公共管理學(xué)

八、教學(xué)進(jìn)程安排