深圳羅湖區(qū)學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)需要什么工具，隨著市場的不斷完善，各種政策的頻頻發(fā)布，深圳動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)也在不斷完善，下面小編把自己了解到的一些相關(guān)知識在這里分享給大家。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作目前在國內(nèi)的發(fā)展是很可觀的，這個(gè)行業(yè)越來越多有興趣的人被吸引了盡力啊。現(xiàn)在所有企業(yè)需要的都是那種全能型的人才，比如說游戲設(shè)計(jì)師，除了程序知識、開發(fā)知識外，表達(dá)與繪畫能力也是非常重要的。目前動(dòng)漫行業(yè)有6類緊缺人才，有故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開發(fā)人才、二維三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲開發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營銷人才。各位朋友們，按照自己的喜好，對應(yīng)選擇。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，目前國內(nèi)發(fā)展很好的產(chǎn)業(yè)之一，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在這幾年興起的速度那是相當(dāng)?shù)目?，培?xùn)機(jī)構(gòu)也是想春筍一樣一家家的劇增，企業(yè)上對于人才的缺口依然龐大，這里我說的缺口是專業(yè)型，能力型的人才，因?yàn)槎萌撕芏?，但是能融匯使用的人不多。所以你只要學(xué)的足夠?qū)I(yè)，工作會(huì)主動(dòng)找你，不需要你去找它。
想學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)也是有先后順序的，不是一開始就讓你直接板繪上手，學(xué)動(dòng)漫，練習(xí)是必不可少的，剛剛開始多練習(xí)繪畫，對學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)是很有幫助的，小編常說的一句：“繪畫學(xué)習(xí)是長期的，這個(gè)過程中，堅(jiān)持練習(xí)和好的思路是關(guān)鍵?！泵刻炀毩?xí)一點(diǎn)，這是一個(gè)自我提升和鞏固的過程。擁有好的繪畫本領(lǐng)，是學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。
這里只能靠你自己了，每天騰出一點(diǎn)時(shí)間好好練習(xí)畫畫，沒有基礎(chǔ)的至少要畫上半個(gè)月的時(shí)間，半個(gè)月時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么是你畫不了的，只要你會(huì)拿筆，會(huì)寫字，畫畫肯定也是沒有問題的呀。當(dāng)然動(dòng)漫的前提是臨摹，再創(chuàng)作，慢慢的就會(huì)有畫的有靈感了。興趣是*的老師，并且，只有真正學(xué)會(huì)把繪畫這門藝術(shù)與日常生活相結(jié)合才更完美。
區(qū)別還是很大的，就像沒有人可以通過在網(wǎng)上看視頻能學(xué)會(huì)開車一樣，我也從沒見過有人通過網(wǎng)絡(luò)看視頻教程畫好畫的。網(wǎng)絡(luò)班是看不見摸不著的，老師在上面講的再好，跟你沒有太大關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)班多有一錘子買賣的意思。網(wǎng)絡(luò)班最主要的是缺少針對性，針對你進(jìn)行系統(tǒng)化的、因材施教的教學(xué)。在我看來，實(shí)體班學(xué)習(xí)效果比網(wǎng)絡(luò)班至少強(qiáng)10倍，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明：全日制、實(shí)體班學(xué)習(xí)效果更好。
無論你選擇大機(jī)構(gòu)還是小機(jī)構(gòu)，你一定要問清楚教你的老師是誰，然后比較老師的水平能力，老師、教練的水平往往決定了學(xué)生、選手的水平。喬丹的教練絕對不會(huì)是一個(gè)普通水平的教練，劉翔的教練也絕對不會(huì)是普通的教練，喬布斯的教練是比爾坎貝爾。順便教你一個(gè)小技巧：只用ppt講課、用固定課件講課的老師永遠(yuǎn)不會(huì)是頂級的老師，建議報(bào)班前認(rèn)真了解清楚。找老師，找有成果的老師，這點(diǎn)非常重要。
如何判斷呢，三點(diǎn)建議：1、看老師作品水平是否被公認(rèn)為優(yōu)秀、是否多樣性；2、看老師是否參與一線項(xiàng)目，是否有影視游戲動(dòng)漫等的工作經(jīng)驗(yàn)；3、看老師的教學(xué)成果，學(xué)員的作品是否都是一個(gè)模子刻出來的。當(dāng)你看到學(xué)員作品如果都是一個(gè)模子里出來的，那基本上可以不用考慮了，你要知道，很多機(jī)構(gòu)為了招生，很喜歡拿入學(xué)前、入學(xué)后的對比來忽悠新人，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，明眼人一看就知道怎么回事；從一個(gè)老師的課稿示范、學(xué)員的練習(xí)作品中就能看得出來教學(xué)模式
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