南昌東湖區(qū)少兒編程到底教的是什么，總感覺自己平庸，但是怎么努力也達不到想要的高度。怎么才能出眾、脫穎而出是現(xiàn)在大家關注的重點，我們對南昌少兒編程培訓可能還存在誤區(qū)，讓我們一起通過什么是樂高,什么是編程思維,編程鍛煉孩子的分解思維,什么樣的孩子適合學習編程,教Scratch原因,教Python的原因,少兒編程有什么好處,來了解一下吧。

樂高（Lego）是丹麥一家玩具公司出品，分為磚塊搭建、機械搭建和樂高機器人三大類，由積木、齒輪、迷你模型和各種不同零件組成不同的模型產(chǎn)品。其中磚塊搭建就是按照圖紙說明或者自己想象去拼搭一些積木，達到想要的成品。機械搭建就相比磚塊搭建更高級一些，是讓孩子從積木、齒輪等器件來完成一些簡單可動的模型成品。樂高機器人那就是樂高系列*級的了，它是要讓孩子們通過給定的零件，進行組裝、搭建、編程，讓自己組裝的機器人能動起來。

編程思維字面上來說并不是編程的技巧只是一種思維方式，這種思維方式是遇見問題到理解問題再到解決問題的思維過程，怎么去解決問題，先分解問題，在找出規(guī)律，建立解決問題的思路，達到解決問題。衍生出編程四步驟：分解、模式識別、抽象、算法，其中分解和模式識別是基礎，抽象和算法是編程獨有，也是學習編程最強調的。編程思維的核心，不是那些難懂的編程語言，也不是那些生澀的語法，甚至不是復雜的算法，而是如何分解問題，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，建立解決問題的模型，并映射到合適的數(shù)據(jù)結構和算法上，然后才能根據(jù)算法寫程序實現(xiàn)。當學好了編程，對任何問題的看法也會有所不同，它會增強你的邏輯思維能力，不論是解決學習上，還是生活上的問題都會井然有序，而不是看上去的雜亂無章。

編程如何鍛煉分解思維，分解顧名思義就是對一個復雜的問題把它拆分成一個個簡單的問題，從而解決這個復雜的問題。編程當中我們會出現(xiàn)很多這種問題，比如當老師給出一個編程題目，首先學生要把老師給的這個編程題目拆解開來，用學習到的編程知識將拆解出來的問題用編程的手段解決它，就這樣日復一日，潛移默化的培養(yǎng)孩子的分解思維，讓孩子在腦海里存在一個類似于“解題器”的神器，讓孩子在遇見其他復雜問題的時候，這個神器將把它*時間拆解成我們能理解的簡單問題。有了這種分解思維的人，將在以后的時間里學習和處理問題的時候將高出普通人。

身處在人工智能的大時代，少兒編程教育也在高速發(fā)展，不斷升溫，同時全球對編程教育也高度重視。對于孩子們來說，大人們的專業(yè)計算機知識，比較深奧、枯燥，而“少兒編程”則不同，它相比于那一串串的代碼，更加好理解、更加生動有趣。不管你有沒有基礎、學習成績好與不好，編程這里沒有門檻，任何人都可以去學習。隨著家庭條件的富裕，孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品，其中不凡有各種游戲的誘惑，其實游戲也是進過編程一步步來的，與其說讓孩子沉迷于游戲，不如讓孩子去學習編程，去了解游戲的編程過程，不讓孩子過于沉迷游戲。同時小孩子們還有一個稱號“機靈小鬼”，玩心也大，我們恰恰可以讓他去學習編程，一來可以鍛煉他的耐心，二來可以充分發(fā)揮出他的機靈。

Scratch就相當于以前的畫圖板，在Scratch這個工具下，把圖畫在Scratch上耿靈動的表述，就像一段生動的動畫一樣。Scratch中不需要寫代碼，只需要鼠標拖動模塊按照既定的邏輯就可以完成編輯，是一門簡單適合少兒的編程語言，它有強大的功能，還能增加孩子在制作分享當中的編程樂趣，去激發(fā)他們的學習熱情。

Python作為少兒編程必修課程之一，對于一個沒有任何編程基礎的人來說，編程都相當?shù)碾y，但Python語言的語法結構相比于其他編程語言更加簡單，它與自然語言更加接近，相對于其他語言(比如C++)，程序語言比較簡單，理解難度、閱讀難度都不是太高，自然而然學起來就更加容易。同時Python語言的功能也很強大，常常被被應用在人工智能（AI）、科學計算、大數(shù)據(jù)、金融領域、系統(tǒng)運維、圖形處理、文本處理、黑客編寫、爬蟲編寫等廣泛領域。

經(jīng)過國外對少兒編程火熱的沖擊，過內也出臺了相應的政策，讓少兒編程也走上中*的課堂上，讓我們在課堂上學習編程語言和在編程當中的思維，掌握基本編程知識和受益終生的編程思維，綜合去提升自身素養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力。比如提升邏輯思維能力、學習能力、口才能力、交際能力。讓我們在高科技時代，不至于落后其他人。

很多從事南昌少兒編程培訓也是普通人，也有自己的實際問題和困哪，正因為它的不容易才能體現(xiàn)它的價值，加油吧大家，未來是屬于自己的。