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深圳南山地鐵口的樂高機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(Scratch兒童編程思維課程)

日期:2022-08-08 14:41:59     瀏覽:298    來源:深圳童程童美
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1.Scratch兒童編程思維課程

Scratch少兒編程思維課程通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)和游戲通關(guān)方式,從感知分析到總結(jié),引導(dǎo)孩子完成具有一定邏輯復(fù)雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維,以及用邏輯思維分析和解決問題的能力;提高孩子的注意力和創(chuàng)造力;提高孩子對(duì)編程的喜好,提高邏輯思維和表達(dá)能力。

2.學(xué)編程可以提高寶貝表達(dá)訴述能力

有些孩子不善于表達(dá),表達(dá)這塊不是特別好,通過學(xué)編程可以提高寶貝表達(dá)訴述能力。編程語言是計(jì)算機(jī)和人都能識(shí)別的語言。從最初的機(jī)器語言到今天的 2500 多種高級(jí)語言,發(fā)展極為迅速。孩子們?cè)诰幊虝r(shí)將沉浸在全新的跨語言環(huán)境中,幫助他們說話和比喻。

3.編程語言的本質(zhì)是什么

用一句話來解釋,編程就是與計(jì)算機(jī)對(duì)話,用計(jì)算機(jī)理解的語言告訴它我想讓它做什么。 比如,我們學(xué)中文的時(shí)候,父母教我們中文,長(zhǎng)大后,我們用中文交流。但隨著年齡的增長(zhǎng),我們接觸到了英語、日語等其他*的語言,我們通過所需的“語言形式”與他人交流,以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。有各種語言和不同的輸出方法,但它們都服務(wù)于相同的目的。 同樣,我們也可以通過計(jì)算機(jī)可以理解的“語言”來控制它,讓計(jì)算機(jī)為我們工作。這種語言稱為編程語言。

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4.編程是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的整合和反思

對(duì)許多學(xué)生來說,數(shù)學(xué)概念太抽象了。 我們可以通過編程將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可見的、活動(dòng)的圖像。 比如在編程的過程中,孩子會(huì)對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)有更直觀的認(rèn)識(shí) 移動(dòng)代碼中的小數(shù)點(diǎn),屏幕上對(duì)象的大小就會(huì)改變。 這樣就可以把抽象的數(shù)學(xué)概念編程到孩子的腦子里,從而加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

5.少兒編程只是為了培養(yǎng)程序員嗎

有些家長(zhǎng)認(rèn)為如果不打算把孩子培養(yǎng)成程序員,就沒有必要學(xué)習(xí)編程。這是一個(gè)誤解。 今天的孩子是伴隨著數(shù)字時(shí)代成長(zhǎng)起來的一代。孩子的學(xué)習(xí)娛樂社交等方方面面都離不開電子設(shè)備。所以在未來,孩子們需要學(xué)會(huì)如何讓科技幫助自己的學(xué)習(xí)工作和生活。

6.少兒編程培訓(xùn)學(xué)什么

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)上也很用心,會(huì)為孩子選擇一些可以提高孩子能力的課程。例如,很多家長(zhǎng)希望自己的孩子學(xué)習(xí)兒童編程課程。很多家長(zhǎng)對(duì)于兒童節(jié)目的內(nèi)容并不是很清楚。少兒編程課不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程可能不一樣,經(jīng)過這幾年的發(fā)展,scratch-python-C++等少兒編程課程體系逐漸統(tǒng)一了行業(yè)。兒童編程的重點(diǎn)不是教一種技術(shù),而是教給孩子一種思維方式。

7.兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎

兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎? 很多家長(zhǎng)對(duì)編程的印象可能還停留在寫代碼上,認(rèn)為教孩子編程是一種鼓勵(lì)和急功近利的行為。其實(shí)少兒編程從來就不是學(xué)習(xí)技術(shù),而更多是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心,激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力和探索能力,為了給孩子一個(gè)全新的視角看世界,遇到問題時(shí)我們可以用程序性思維來分析和解決問題,形成嚴(yán)謹(jǐn)而專注的思維方式。

對(duì)于這些Scratch兒童編程思維課程,學(xué)編程可以提高寶貝表達(dá)訴述能力,編程語言的本質(zhì)是什么,編程是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的整合和反思,少兒編程只是為了培養(yǎng)程序員嗎,少兒編程培訓(xùn)學(xué)什么,兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎,深圳南山地鐵口的樂高機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么不理解的,可以聯(lián)系我們老師!

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