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1.感統(tǒng)訓練多久見效

和事情分輕重緩急一樣，感統(tǒng)失調(diào)也分重度和輕度。輕度感統(tǒng)失調(diào)的孩子，程度不一樣，訓練的周期自然也不一樣。有的小朋友，可能會存在嚴重的觸覺防御，他對環(huán)境的適應(yīng)能力比較弱，需要用更多的時間來熟悉課堂和老師，那他進入狀態(tài)就會稍慢一些。還有一種是前庭尋求比較大的小朋友，他們在生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出停不下來、精力旺盛、缺乏規(guī)則意識、不聽指令等行為。

2.感統(tǒng)訓練為什么要給常做

其實感統(tǒng)訓練跟我們吃飯喝水一樣重要，只要我們處于日?；顒又校ㄎ覀冏呗?、吃飯、玩玩具等，都在被動的接受感統(tǒng)刺激，也在進行感統(tǒng)訓練.并且只要給予孩子適當?shù)母薪y(tǒng)刺激，孩子的感覺系統(tǒng)就會發(fā)展，孩子的大腦接受各種刺激，會加強大腦處理各種信息的能力，也就提高了感覺統(tǒng)合能力。所以建議在家里的時候，家長每天都給孩子做一些簡單的感統(tǒng)訓練。

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3.感統(tǒng)訓練跟運動有什么區(qū)別

感統(tǒng)訓練是通過針對性強、刺激力度恰當?shù)淖懔可眢w感官刺激活動，來促進大腦形成新的網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，以便更加完善機體的神經(jīng)系統(tǒng)功能，進而展現(xiàn)出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學習能力。感統(tǒng)訓練強調(diào)針對性，因人而異，需要專業(yè)測評后根據(jù)個案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來設(shè)定訓練方案。

4.感統(tǒng)訓練的基本方法是什么呢

我們都知道個體的發(fā)展是分階段的，在生命的早期，由于感覺器官、運動器官、傳入神經(jīng)纖維、傳出神經(jīng)纖維以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還不夠完善，個體的感覺統(tǒng)合能力水平非常低，導致平衡能力差、動作協(xié)調(diào)性低、注意力分散且難以持續(xù)較長時間等，這些表現(xiàn)都是非常正常的。隨著個體成熟，感覺統(tǒng)合能力也會穩(wěn)步發(fā)展，家長不必過度擔心，只需根據(jù)孩子的月齡增長，給予適當?shù)闹С旨纯伞?/p>

5.感統(tǒng)失調(diào)需要從小鍛煉嗎

生活中有很多人反映自己小孩笨手笨腳，不愛說話，發(fā)育遲緩，他們都會認為是小孩先天的，不用管長大就好了，其實家長們都錯了，這是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，有這一表現(xiàn)要早點訓練，當小孩長大了在訓練的話就來不及了。所以建議家長早發(fā)現(xiàn)早鍛煉，為了孩子能更好的生活希望家長得到重視。

6.感統(tǒng)訓練可以穩(wěn)定小朋友的情緒

玩耍是孩子們最重要的活動之一，也是一種社交活動，是孩子們學習和生活的一種特殊方式。針對每個不同孩子的情況，感統(tǒng)訓練的老師會根據(jù)每個孩子的特點，安排一些孩子，讓孩子輕松做到，能夠做到*。游戲讓他們有成就感，通過循序漸進的引導，營造愉快的氛圍，消除焦慮和恐懼，讓他們體驗游戲的樂趣，抑制不良情緒的產(chǎn)生，將已有的不良情緒轉(zhuǎn)化為良好的情緒。

7.自閉癥的小孩通過感統(tǒng)穩(wěn)定情緒

大多數(shù)自閉癥兒童的感官知覺異常，往往容易影響情緒。舉個例子，一般正常孩子聽到很大的聲音時，大腦會調(diào)整并過濾掉不必要的信息。但自閉癥孩子他們沒有能力去選擇，所以去到人多的地方他們就容易心情不好，很容易焦慮。其實這是因為他們的聽力太敏感了。因此感覺統(tǒng)合訓練可以讓他們感到舒適，消除焦慮，更好地調(diào)節(jié)自己的情緒。

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