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1.傳統(tǒng)考試與國際高中
傳統(tǒng)考試評估對群體都是公平的,因為基于目前的人口數(shù),通過統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象;而國際高中更多是對個體公平,因為它涉及的領域較多,作為學生也被賦予了權利去選擇自己感興趣的,與之后專業(yè)規(guī)劃更對口的,在一定程度上也提升了學習能動性與創(chuàng)造性。
2.上國際學校學那種語言好
現(xiàn)在有不少國際學校會選擇兩種課程的融合模式,即中學階段采用劍橋體系的IGSCE(A-level的*階段課程)而高中則轉為IBDP。從最終的成績和性價比來看,這樣的組合似乎更為科學,但吳越也告訴我,IGSCE+IBDP在之所以會被視為*拍檔,背后有諸多課程本身的因素在里面。
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3.國際學校的教育比普通高學校好嗎
僅就基礎教育而言,的教育水平還是很高的,尤其是一線城的學校,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。 對于家長來說,選擇什么樣的高中取決于自己和孩子的實際情況。 想要走國際化路線,成為國際化人才可以選擇國際學校但同時也要做好各種心理和學業(yè)的財務和財務。
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