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無錫新吳區(qū)人氣*10硬件工程師培訓(xùn)班(嵌入式軟件方向怎么樣)

日期:2022-08-06 06:30:48     瀏覽:261    來源:無錫上元教育
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1.嵌入式學(xué)習(xí)的方式有哪些

嵌入式開發(fā)分為兩種,硬件方面的和軟件方面的,其學(xué)習(xí)的方式方法可大致分為兩種,一種是報(bào)班學(xué)習(xí),還有一種就是自學(xué);這兩種學(xué)習(xí)方式有好有壞,報(bào)班學(xué)習(xí)雖然花費(fèi)比自學(xué)要多,但是學(xué)習(xí)的時(shí)間要短很多;而自學(xué)雖然花費(fèi)很少,但是沒有報(bào)班學(xué)習(xí)學(xué)精通,學(xué)的透徹;同時(shí)在將來找工作的時(shí)候也沒有報(bào)班學(xué)習(xí)的好找工作。

2.嵌入式軟件方向怎么樣

嵌入式軟件工程師的職責(zé)主要是根據(jù)產(chǎn)品的功能需求設(shè)計(jì)軟件并使硬件工作。嵌入式電子產(chǎn)品的大部分硬件部分都是一樣的,核心是由CPU、RAM和FLASH組成,而軟件卻大不相同。產(chǎn)品的具體功能由軟件實(shí)現(xiàn),一般來說,為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)產(chǎn)品,軟件設(shè)計(jì)的工作量是硬件設(shè)計(jì)的4到5倍。因此,一般情況下,一家公司的軟件工程師數(shù)量是硬件和硬件工程師的4到5倍。嵌入式軟件工程師的需求遠(yuǎn)大于硬件工程師。同時(shí),與硬件工程師相比,嵌入式軟件工程師相對(duì)容易學(xué)習(xí)。

3.大專學(xué)歷可以學(xué)嵌入式嗎

大專生是可以學(xué)習(xí)嵌入式,但難度較大,需要更加努力學(xué)習(xí)才可以。目前,50% 的嵌入式開發(fā)人員是本科學(xué)位。受益解惑主要取決于個(gè)人的技術(shù)能力,有人指導(dǎo)是件好事。但是如果直接起點(diǎn)就是去學(xué)習(xí)嵌入式,可能有些吃力,大專生不妨一步步來,先去學(xué)習(xí)單片機(jī),之后在去學(xué)嵌入式,這樣學(xué)習(xí)起來壓力也不是很大。

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4.嵌入式未來前景

嵌入式軟件開發(fā)可謂是軟件項(xiàng)目開發(fā)的掌舵人。一個(gè)優(yōu)秀的嵌入式軟件開發(fā)者,應(yīng)該具有很強(qiáng)的邏輯思維能力和對(duì)技術(shù)發(fā)展的敏銳嗅覺。嵌入式軟件開發(fā)雖然需要綜合技術(shù),但不必妄想精通每一項(xiàng)技術(shù)。任何嵌入式軟件開發(fā)都有其自身的技術(shù)專長。由于IT技術(shù)在日常生活的方方面面的全面發(fā)展,推動(dòng)了各種軟件開發(fā)方向的發(fā)展,許多嵌入式開發(fā)人員享有很高的地位和薪水。嵌入式就業(yè)前景廣闊,可應(yīng)用于多種行業(yè)! 正因?yàn)槿绱耍瑘鰧?duì)嵌入式人才的需求逐漸增加,工資也在不斷上漲,尤其是嵌入式工程師。

5.傳統(tǒng)嵌入式產(chǎn)品有哪些

傳統(tǒng)嵌入式產(chǎn)品空調(diào)主控模塊、冰箱主控模塊、家用遙控器智能手機(jī)、教學(xué)投影儀、音響系統(tǒng)、雷達(dá)系統(tǒng)、路由器等等前沿嵌入式產(chǎn)品無人機(jī)、智能音響、機(jī)器人控制、城天眼系統(tǒng)、智能家具、自動(dòng)駕駛汽車、掃地機(jī)器人小米手環(huán)等等。

6.嵌入式開發(fā)需要學(xué)習(xí)C++

培訓(xùn)班其實(shí)前期基礎(chǔ)都比較水,就是后邊的項(xiàng)目和工作經(jīng)歷包裝有用,這倆們課的項(xiàng)目肯定是不一樣,區(qū)別大概率就是我說的兩種,原則上都不容易,畢竟C/C++可以說是門檻*的編程語言了,嵌入式還加上了軟硬件理解

7.嵌入式開發(fā)可以分為哪幾類

就類別而言,嵌入式開發(fā)主要分為兩類:嵌入式硬件開發(fā)和嵌入式軟件開發(fā)。對(duì)于嵌入式硬件開發(fā),必須了解硬件,因?yàn)樗婕暗诫娐吩韴D的設(shè)計(jì)。對(duì)于嵌入式軟件,如果再細(xì)分,可以分為驅(qū)動(dòng)開發(fā)和軟件開發(fā)。這兩者都需要一定的硬件知識(shí),所以嵌入式開發(fā)學(xué)習(xí)硬件是很有必要的。

8.嵌入式軟件開發(fā)是做什么的

國內(nèi)的嵌入式公司主要有兩種:底層的芯片公司公司和應(yīng)用層業(yè)務(wù)需求公司。其實(shí)大部分公司都是做應(yīng)用層業(yè)務(wù)需求的; 對(duì)于云終端來說,核心接入?yún)f(xié)議可能是Citrix的解決方案,也可能是Vmware的解決方案。以上產(chǎn)品,核心模塊,都是接口購買使用的,大部分是國外技術(shù)。對(duì)于硬件方案,外包給硬件廠商。如果產(chǎn)品UI是QT,那就寫很多C++代碼,各種好的軟件框架,各種多線程、多進(jìn)程的協(xié)作。如果UI是GTK,那就寫很多C代碼和各種結(jié)構(gòu)來模擬面向?qū)ο蟮拈_發(fā)思路。涉及Linux底層開發(fā)的內(nèi)容真的很少。做技術(shù)需要一步一步來, 不管怎樣,只要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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  • 鄧**評(píng)價(jià):我畢業(yè)兩年了 ,換工作換了好幾份,不知道做什么,不感興趣的工作又做不長。后來我就想要不要去學(xué)個(gè)技術(shù),以后不愁了。然后就看到朋友圈有個(gè)老師是暨陽大廈的上元教育學(xué)校的,發(fā)的會(huì)計(jì)出納到管理會(huì)計(jì),感覺還蠻有發(fā)展前景的,而且女孩子做會(huì)計(jì)比較穩(wěn)定,招生老師告訴我有試聽課,美團(tuán)只要1塊錢,我第二天就去看了看環(huán)境,蠻正規(guī)的,老師講的很詳細(xì),教務(wù)老師還幫我規(guī)劃了之后的職業(yè)發(fā)展,畢業(yè)后說也有工作推薦,挺負(fù)責(zé)的?;厝ジ鷭寢屢簧塘烤蛨?bào)了會(huì)計(jì),上元教育到底是子,確實(shí)挺好的,贊
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