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1.游戲設(shè)計(jì)有哪些課程

小編前段時(shí)間學(xué)過游戲設(shè)計(jì)這塊的培訓(xùn)，課程大綱主要就是四點(diǎn)，但是這四點(diǎn)怎么更巧妙有技巧的去運(yùn)用這個(gè)就看個(gè)人的能力了，還有虛心的請(qǐng)教。我把我們老師之前培訓(xùn)的課程給各位朋友看看，希望可以幫到你。*節(jié)課手繪階段 ，核心內(nèi)容：①素描入門、②靜物素描、透視與空間結(jié)構(gòu)、光感明暗與色彩能力、③動(dòng)漫人物手繪、④游戲人物、場(chǎng)景手繪。第二節(jié)課手游/網(wǎng)游3D美術(shù)階段，內(nèi)容：①網(wǎng)游制作基礎(chǔ)軟件；②網(wǎng)游基礎(chǔ)的制作流程及方法；③卡通、寫實(shí)場(chǎng)景及道具制作流程及方法；④寫實(shí)男性、女性角色模型制作流程及要點(diǎn)；⑤怪物角色制作流程及注意事項(xiàng)。第三節(jié)課VR次世代場(chǎng)景階段。內(nèi)容：①次世代基礎(chǔ)教學(xué)；②卡線類高模制作；③zbrush雕刻類道具的完整制作以及substance painter軟件學(xué)習(xí)；④次世代場(chǎng)景模型階段；⑤次時(shí)代*風(fēng)場(chǎng)景制作；⑥*風(fēng)次世代道具制作；⑦UE4材質(zhì)及特效講解。第四節(jié)課游戲美術(shù)次世代角色階段，內(nèi)容：①人物裸模制作；②角色裝備制作；③角色低模以及UV烘培；④角色貼圖制作。這可是幾萬的課程啊，小編送給你了。

2.如何選擇培訓(xùn)學(xué)校

現(xiàn)在市面上培訓(xùn)學(xué)校千千萬，好的學(xué)校每個(gè)地區(qū)就幾家，怎么更好的選擇優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)游戲設(shè)計(jì)呢？首先從成立時(shí)間長(zhǎng)短選擇來看，成立時(shí)間越久說明資質(zhì)越老 ，市學(xué)?？隙ㄔ綄I(yè)。第二項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)來看，項(xiàng)目越多的越好，說明這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在與時(shí)俱進(jìn)的。第三師資力量方面，老師的能力和數(shù)量上也是一個(gè)參考。只有這幾項(xiàng)都A+的才能讓學(xué)員在教學(xué)質(zhì)量上得到保證。

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3.單機(jī)游戲和網(wǎng)游區(qū)別

游戲都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，有漏洞都是需要不斷的更新的。不管是現(xiàn)在市面游戲都是不定期進(jìn)行更新優(yōu)化的，這也只針對(duì)網(wǎng)游而言，隊(duì)友大型的單機(jī)游戲其實(shí)就沒所有的游戲開始結(jié)束都是一件設(shè)計(jì)好的玩家只需要體驗(yàn)游戲過程，游戲的任務(wù)更是環(huán)環(huán)相扣的，網(wǎng)游是很多一起在服務(wù)不會(huì)單獨(dú)保存玩家的相關(guān)游戲數(shù)據(jù)等待玩家的下次體驗(yàn)，網(wǎng)游可玩性比單機(jī)要高，單機(jī)游戲體驗(yàn)感比網(wǎng)游強(qiáng)很多的！

4.沒有基礎(chǔ)可以學(xué)習(xí)原畫設(shè)計(jì)嗎

因此，很多同學(xué)都沒有信心去問自己，如果基礎(chǔ)不好，能不能進(jìn)入好的*學(xué)習(xí)原創(chuàng)繪畫設(shè)計(jì)。 不要因?yàn)闆]有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)不好就放棄原畫設(shè)計(jì)專業(yè)。 當(dāng)然，如果你的目標(biāo)特別堅(jiān)定，就必須進(jìn)入原畫設(shè)計(jì)。 只有你有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)，掌握一定的手繪和涂色技巧，所以選擇原畫設(shè)計(jì)專業(yè)并不容易，學(xué)習(xí)的過程是無止境的

5.學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)好不好

不管我們干什么工作，你想要做的更加專業(yè)，都必須把自己當(dāng)成了客戶，我們可以根據(jù)自己的喜好，把游戲的真實(shí)體驗(yàn)使用戶自己體現(xiàn)出來，讓每一款游戲都可以做到更加的好玩，使用戶的體驗(yàn)更加的高，只有這樣設(shè)計(jì)的游戲才可以得到玩家的認(rèn)可。

6.游戲設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容是什么

游戲設(shè)計(jì)師的日常工作包括:撰寫手機(jī)游戲設(shè)計(jì)文檔、撰寫工藝美術(shù)資源需求、撰寫游戲腳本、制作場(chǎng)景副本、撰寫測(cè)試需求、參加游戲測(cè)試、以創(chuàng)始人和維護(hù)者的身份加入游戲世界，向程序流程和工藝美術(shù)傳達(dá)你的意見和設(shè)計(jì)方案。

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