東莞主山的自閉癥康復(fù)提升訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好，選擇一個(gè)靠譜的東莞感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常重要的，在這里跟大家分享下聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)言康復(fù)的重要性，感統(tǒng)能力的培養(yǎng)，感統(tǒng)教育對(duì)兒童心理的影響。

1.聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)言康復(fù)的重要性

人們對(duì)于聲音的聽(tīng)到和聽(tīng)并不是同一個(gè)概念。聽(tīng)到，是大腦皮質(zhì)聽(tīng)中樞對(duì)聲音的一種反應(yīng)。而聽(tīng)是人的一種主動(dòng)活動(dòng)。聽(tīng)是在接受聲音后，對(duì)某些聲音的一種有目的選擇，和對(duì)這種聲音保持某種程度的集中力和持續(xù)性。當(dāng)聽(tīng)障兒開(kāi)始完全知道聲音的存在與消失后，必須引導(dǎo)他們聽(tīng)聲音，即注意聲音的興趣。

2.感統(tǒng)能力的培養(yǎng)

感覺(jué)統(tǒng)合能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)兒童大腦功能和知覺(jué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練。我們通過(guò)專(zhuān)業(yè)有針對(duì)性的訓(xùn)練來(lái)激發(fā)和加強(qiáng)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練通過(guò)豐富的游戲形式讓孩子產(chǎn)生興趣和自愿喜歡的訓(xùn)練方式，分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。動(dòng)態(tài)訓(xùn)練主要是加強(qiáng)孩子的感知系統(tǒng)，靜態(tài)訓(xùn)練主要是發(fā)展相應(yīng)的大腦功能； 兩者的有機(jī)結(jié)合可以快速有效地提高感覺(jué)統(tǒng)合能力。

3.感統(tǒng)教育對(duì)兒童心理的影響

有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn)。促進(jìn)兒童注意力集中。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童，經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題。前庭感統(tǒng)不佳的孩子，常易受來(lái)自地心引力的干擾，難以維持內(nèi)在平衡，大腦保持清晰的警覺(jué)狀態(tài)的能力出現(xiàn)障礙。觸覺(jué)敏感的孩子，任何細(xì)微的刺激都會(huì)引起反應(yīng)，忙于應(yīng)付各種觸覺(jué)刺激，而無(wú)法集中注意力。

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