北京國際本科3+1培訓機構(gòu)排名名單出爐，為了大家能深刻了解北京國際本科，小編特地整理出哪些比較好的學校開設4+0，4+0國際本科有哪些院校，合作辦學適合哪類學生，國際本科2+2留學項目怎么樣，讀國際本科對經(jīng)濟狀況要求，國際本科3+1模式，國際本科2+2模式，國際本科和統(tǒng)招的區(qū)別。

1.哪些比較好的學校開設4+0

主要有西郊利物浦學校、杜克學校、諾丁漢學校、廣東以色列理工、紐約學校、肯恩學校、香港中文學校（）、師范學校-香港浸會學校聯(lián)合國際、北理莫斯科學校等，都是在4年在內(nèi)內(nèi)讀的。但是入學條件比較高，都是要填寫志愿的，本科線以上才有機會被錄取。所以你要看看自己的成績能否達到要求，如果達不到就只能讀中外合作辦學的2+2或3+1項目了。

2.4+0國際本科有哪些院校

4+0國際本科項目是目前針對不想出國卻能獲取國外院校本科證書的一種學習方式，在國內(nèi)比較有名的合作院校有有諾丁漢*、西交利物浦*、杜克*、師范*-香港浸會*國際聯(lián)合、肯恩*、香港中文*（ ）、-莫斯科*、廣東以色列理工等，這些院校是目前國很受歡迎的國際本科院校，也是性價比*的幾所院校。

3.合作辦學適合哪類學生

合作辦學適合哪類學生？一英語能力強，因為大部分合作辦學課程都配備了很多外教和國外原創(chuàng)課程，*課程的難度和深度都遠超高中。另外很多合作學校對英語單科成績都有限制。二較強的自控能力和學習能力，很多合作辦學的課程比普通專業(yè)要重，因為入學后需要加強語言學習，為以后適應全英文或外語的外教做準備，所以如果孩子沒有很強的自我學習能力和自制力，或者對這門外語不感興趣，那就不要輕易選擇合作辦學。三提前計劃，合作辦學可進可退，無論哪個方向，家長和學生都需要對整個*生涯有一個初步或深入的規(guī)劃。四家庭經(jīng)濟條件強，一般合作辦學的學費低至數(shù)萬元，高的學費可達20萬以上，甚至40萬。考生和家長在準備申請合作辦學時慎重評估自己的經(jīng)濟實力。

4.國際本科2+2留學項目怎么樣

通過2+2模式出國留學好嗎？1.留學有過渡期，風險低畢業(yè)率高，2+2留學項目可以全面提高學生的綜合語言能力和獨立性，降低因語言障礙和自理能力差而輟學的風險。同時學生可以在國內(nèi)*體驗國外*的教學模式，提前適應國外的教學環(huán)境。2.直接留學名牌*，學習成績優(yōu)秀的學生可推薦到項目合作的海外名校留學，2+2留學比直接申請留學更簡單，國外*也會優(yōu)先錄取。3.正式承認留學模式，國內(nèi)外學歷認可。4.出國留學限制較少。5.入學要求低，更多學生有機會出國留學。因此2+2出國留學是具有諸多優(yōu)勢的中外合作留學項目。適用于沒有國際教育背景或?qū)W術(shù)成就的學生，語言成績不足的學生可以考慮通過該模式出國留學。

5.讀國際本科對經(jīng)濟狀況要求

讀國際本科對經(jīng)濟狀況要求是怎么樣的呢？國內(nèi)高校開設的國際本科課程學費一般為每年30000-100000元，留學生每年80000-300000元不等，具體取決于他們選擇的*。 學生家庭需要有一定的經(jīng)濟能力，才能負擔完成出國留學所需的費用。

6.國際本科3+1模式

3+1模式是所有國際本科課程中的主流模式。 在國內(nèi)*學習三年后，完成學分后，可與海外合作*對接，成功畢業(yè)后可獲得國外本科學位。 這種升學渠道的*優(yōu)勢是學生有足夠的時間鞏固在*的基礎(chǔ)。 無論是雅思托福的門檻分數(shù)，還是全英文授課的專業(yè)課程，大家都可以慢慢適應熟悉的國內(nèi)*環(huán)境。 尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學，3+1模式最為合適。 為什么成為主流車型？ 因為在這個模式下，學生的基礎(chǔ)最扎實，銜接國外后畢業(yè)率更高，研究生申請比其他模式更活躍。

7.國際本科2+2模式

2+2模式類似于 3+1 模型。 與留學時間相比，學生在國內(nèi)*學習兩年，*年鞏固語言基礎(chǔ)，第二年學習基礎(chǔ)專業(yè)課程。 主要專業(yè)核心課程全部在國外完成。 2+2模式對學生的要求比較高。 從以往的經(jīng)驗來看，通過2+2出國留學的學生都是入學成績相當于雅思5.0以上（英語基礎(chǔ)比較好）、基礎(chǔ)專業(yè)課程平均G的學生。學生在知識儲備方面做好進入海外高校的準備，2+2模式是*選擇。

8.國際本科和統(tǒng)招的區(qū)別

1、統(tǒng)一入學考試會有雙證、國內(nèi)學位證和畢業(yè)證，而國際本科學位是國外學位證，沒有國內(nèi)畢業(yè)證。 2.監(jiān)督所有權(quán)。 與國內(nèi)統(tǒng)一招生不同，國際本科生大部分由CSL管理，但市面上也有很多項目不是CSL項目，屬于監(jiān)管空白，間接導致了國際化 本科課程。 管理參差不齊。 如果不參加高考，只能拿到國際本科學位。 目前了解到，有的學校計劃在省內(nèi)交換生學習，可以拿到國內(nèi)學位證，畢業(yè)證，國外學位證。

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